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教育学生的过程中应当（）以防引起学生心理问题或引发教学事故纠纷。
- A、保持耐心
- B、态度要温和
- C、语气要和蔼
- D、绝对不可体罚学生
参考答案
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考题
《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》规定,学校教职工在教育教学活动中应当尊重学生人格,不得对学生实施侮辱、歧视、殴打、体罚、变相体罚或者利用学生惩罚等其他人身侵害行为。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在当今教育人道化已被教育法律法规加以保护的情况下,强调教师依法执教,对于实现教育人道化具有重要意义,哪些属于非人道态度和行为?()
A、要尊重学生B、体罚学生C、污辱学生人格D、恶意挖苦、讽刺学生
考题
教育过程中尊重和发挥学生的主体性的方式不包括（ ）。
A.教育教学活动的组织要尊重学生的感受
B.教育活动中要给学生留有选择余地，尊重学生的选择
C.教育中要鼓励学生的创造性
D.教育中调整学生的态度
考题
教师在教育教学中应当做到（）。A、平等对待学生，关注学生的个体差异。因材施教，促进学生的充分发展B、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生C、不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益D、以上都是
考题
学校安全管理主要内容（）。A、为保证学生在校期间的人身安全，学校必须提供符合国家安全标准的教育教学设施、设备。学校应配备必要的处理伤害事故的医疗用品。B、学校教育工作者要尊重学生的人格尊严，禁止体罚或变相体罚学生。C、学校的体育场地和器材应当符合卫生和安全要求，运动项目和运动强度应适应学生的生理承受能力和体质健康状况。D、学校组织学生参加劳动或者集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于学生的健康成长，要进行安全教育，并提供必要的安全保障措施。
考题
在建立心理健康教育档案过程中，贯彻动态性原则的基本要求是（）A、尊重学生当前的心理事实，又要以发展变化的观点对待学生B、档案内容要随学生心理的发展而变化C、对学生的问题切忌进行标签式归类D、使用档案材料时，不仅要研究已形成的心理品质，还要预测并促进学生好的特征的发展
考题
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点的、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得（），不得违反法律和相关规定（）未成年名学生。A、歧视；开除B、开除；变相体罚C、开除；殴打D、开变相体罚；侮辱
考题
对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B、对学生严慈相济，做学生良师益友C、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
考题
单选题教师在教育教学中应当做到（）。A
平等对待学生，关注学生的个体差异。因材施教，促进学生的充分发展B
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生C
不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益D
以上都是
考题
单选题学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点的、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得（），不得违反法律和相关规定（）未成年名学生。A
歧视；开除B
开除；变相体罚C
开除；殴打D
开变相体罚；侮辱
考题
多选题学校安全管理主要内容（）。A为保证学生在校期间的人身安全，学校必须提供符合国家安全标准的教育教学设施、设备。学校应配备必要的处理伤害事故的医疗用品。B学校教育工作者要尊重学生的人格尊严，禁止体罚或变相体罚学生。C学校的体育场地和器材应当符合卫生和安全要求，运动项目和运动强度应适应学生的生理承受能力和体质健康状况。D学校组织学生参加劳动或者集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于学生的健康成长，要进行安全教育，并提供必要的安全保障措施。
考题
多选题下列属于热爱学生，诲人不倦，教师应该达到的要求包括（）A教师天天跟紧学生，不给学生犯错误的机会B热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等，公正对待学生C对学生严格要求，耐心教育，不讽刺，挖苦，歧视学生D不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权利
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