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日本小学教育课程由()三大块内容组成。

  • A、健康教育
  • B、各学科
  • C、道德
  • D、安全教育
  • E、特别活动

参考答案

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考题 日本小学的课程包括()。 A、各学科B、道德教育C、特别活动D、综合学习

考题 中小学校应当在自主安排的课程中设立()知识课程,拓展法治宣传教育内容,组织开展法治教育和法治实践活动,聘请法治副校长协助学校开展法治宣传教育。A、法治B、安全C、道德D、国防

考题 2016年9月,我国开始实施的中小学德育课程是( )。A.心理健康教育B.道德与法治C.道德教育D.思想教育

考题 县级以上人民政府教育主管部门应当将安全知识普及纳入国民教育,建立完善中小学安全教育和高危行业职业安全教育体系,在幼儿园、中小学、职业院校、高等院校课堂教学和社会实践等活动中严格落实安全教育内容,推动各类学校每学期至少开展( )安全专题讲座。鼓励高等院校将安全教育纳入选修课程。A. 一次B. 二次

考题 在幼儿园学科领域课程中,()是各学科领域教育活动的结合。 A、教育现象B、教育内容C、教育活动D、教学结果

考题 日本小学课程由哪些部分组成()。A、各学科B、道德C、特别活动D、综合学习

考题 2016年9月,我国开始实施中小学德育课程是A.心理健康教育 B.道德与法制 C.道德教育 D.思想教育

考题 日本小学的教育课程由下列哪几部分组成?()A各学科B道德C特别活动D研究性学习E综合活动

考题 ()内容是中小学德育课程的基础性内容。A、集体主义教育B、法治教育C、美育教育D、道德规范教育

考题 日本中学的学制为三年,其教育内容由各学科课程、道德和特别活动构成。

考题 学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求,将()纳入教学内容,按照上级配发的安全教材和教育部《中小学公共安全教育指导纲要》的要求组织教师进行授课。A、安全教育B、法制教育C、心理教育D、素质教育

考题 在小学开展心理健康教育活动课程有何意义。

考题 在现有课程中难以容纳的内容中,当前亟待充实的内容主要是()。A、道德修养教育B、营养教育C、生存教育D、心理健康教育

考题 幼儿园教育活动从课程内容可分为()A、健康教育活动B、社会教育活动C、科学教育活动D、语言教育活动E、艺术教育活动

考题 学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成()。A、认知性心理健康教育课程B、活动性心理健康教育课程C、渗透性心理健康教育课程D、环境性(隐性)心理健康教育课程

考题 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和()。A、“安全教育”B、“艺术学习”C、“体育与健康教育”D、“研究性学习”

考题 《中小学幼儿园安全管理办法》规定,学校应当在开学初、放假前,有针对性地对学生集中开展()。A、纪律教育B、心理健康教育C、安全教育D、思想道德教育

考题 单选题学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求,将()纳入教学内容,按照上级配发的安全教材和教育部《中小学公共安全教育指导纲要》的要求组织教师进行授课。A 安全教育B 法制教育C 心理教育D 素质教育

考题 判断题日本中学的学制为三年,其教育内容由各学科课程、道德和特别活动构成。A 对B 错

考题 多选题日本小学教育课程由()三大块内容组成。A健康教育B各学科C道德D安全教育E特别活动

考题 多选题日本小学的教育课程由下列哪几部分组成?()A各学科B道德C特别活动D研究性学习E综合活动

考题 问答题在小学开展心理健康教育活动课程有何意义。

考题 单选题()内容是中小学德育课程的基础性内容。A 集体主义教育B 法治教育C 美育教育D 道德规范教育

考题 多选题学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成()。A认知性心理健康教育课程B活动性心理健康教育课程C渗透性心理健康教育课程D环境性(隐性)心理健康教育课程

考题 多选题中小学安全教育的主要实施途径,()。A学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容B对无法在其他学科中渗透的共公安全教育内容的,可以利用地方课程的事件,采用多种形式,帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。C可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动D加强对公共安全教育活动的评价和督导

考题 多选题幼儿园教育活动从课程内容可分为()A健康教育活动B社会教育活动C科学教育活动D语言教育活动E艺术教育活动

考题 单选题《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和( )A 安全教育B 艺术学习C 体育与健康教育D 研究性学习