考题
学校美育的形式和途径包括( )。
A、文化知识的美育B、课堂教学的美育C、课外活动的美育D、校园环境的美育
考题
中小学课程实施监测的问卷主体主要是()。
A.教师、学生、家长B.校长、教师C.校长、教师、学生D.教师、学生
考题
小学语文课堂教学实施过程主要包含五个要素:,人文环境、教师、学生、教学资源、教学媒体。()
此题为判断题(对,错)。
考题
属于健康促进学校人际环境的是A.发动和鼓励学生为残疾同学提供帮助
B.开展"小手拉大手"的社区卫生活动
C.制定合理的作息制度
D.美化、绿化校园环境
E.对教师进行健康教育培训
考题
课外活动的基础是( )。
A.校园设施 B.教师引导
C.学生兴趣 D.个人活动
考题
根据小学美育的特点,试论开展小学美育的途径和方法?
考题
美育的实施首先是在()中进行的。A美术课B课外活动C课堂教学D美化校园的活动
考题
学校美育的主要形式有()A课堂教学美育B课外活动美育C社会环境美育D学校环境美育E社会各种文化设施美育
考题
小学美育实施的途径主要有()A课堂教学B开展课外活动C美化校园、教师环境D教师的示范作用E引导学生背诵美学原理
考题
美育实施首先是在()中进行的。A美术课B音乐课C校园环境D课堂教学
考题
学校美育的途径和方式不包括()。A、课外活动的美育B、家庭环境的美育C、课堂教学的美育D、校园环境的美育
考题
属于健康促进学校人际环境的是()。A、发动和鼓励学生为残疾同学提供帮助B、开展"小手拉大手"的社区卫生活动C、制定合理的作息制度D、美化、绿化校园环境E、对教师进行健康教育培训
考题
在学校教育中,实施全面发展教育的基本途径是()。A、课堂教学、课外活动、社区服务B、课外活动、社区服务、社会实践C、课堂教学、课外活动、学生集体D、学生集体、社会实践、课堂教学
考题
()的美育应该是学校美育的核心。A、社团活动B、课堂教学C、校园环境D、课外活动
考题
教师与学生交往的主要渠道是()A、课外活动B、课堂教学C、班级活动D、郊游活动
考题
课外活动的基础是()。A、校园设施B、教师引导C、学生兴趣D、个人活动
考题
实施学校美育的途径不包括()。A、通过课堂教学实施美育B、通过家庭教育实施美育C、通过课外活动实施美育D、通过美化校园实施美育
考题
多选题小学美育实施的途径主要有()A课堂教学B开展课外活动C美化校园、教师环境D教师的示范作用E引导学生背诵美学原理
考题
单选题学校美育的途径和方式不包括()。A
课外活动的美育B
家庭环境的美育C
课堂教学的美育D
校园环境的美育
考题
单选题美育的实施首先是在()中进行的。A
美术课B
课外活动C
课堂教学D
美化校园的活动
考题
单选题课外活动的基础是( )。A
校园设施B
教师引导C
学生兴趣D
个人活动
考题
问答题如何通过教师的示范作用对学生进行美育?
考题
单选题属于健康促进学校人际环境的是()。A
发动和鼓励学生为残疾同学提供帮助B
开展小手拉大手的社区卫生活动C
制定合理的作息制度D
美化、绿化校园环境E
对教师进行健康教育培训
考题
单选题实施学校美育的途径不包括()。A
通过课堂教学实施美育B
通过家庭教育实施美育C
通过课外活动实施美育D
通过美化校园实施美育
考题
单选题()的美育应该是学校美育的核心。A
社团活动B
课堂教学C
校园环境D
课外活动
考题
多选题学校美育的主要形式有()A课堂教学美育B课外活动美育C社会环境美育D学校环境美育E社会各种文化设施美育