网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

被动信息是()。

  • A、首先由学生先作用于环境而后引发出来的信息
  • B、由环境自发地提供的信息
  • C、无法由学生直接获得的信息
  • D、可以由学生直接获得的信息

参考答案

更多 “被动信息是()。A、首先由学生先作用于环境而后引发出来的信息B、由环境自发地提供的信息C、无法由学生直接获得的信息D、可以由学生直接获得的信息” 相关考题
考题 ( 29 )在 VBA 中要打开名为 “ 学生信息录入 ” 的窗体,应使用的语句是A ) DoCmd .OpenForm. " 学生信息录入 "B ) OpenForm" 学生信息录入 "C ) DoCmd .OpenWindow " 学生信息录入 "D ) OpenWindow" 学生信息录入 "

考题 从信息的分类看,下列正确的表述是()A.原始信息都是由直接调查获得的B.间接调查获得的主要是过滤信息C.公安政策、法规一般属于静态信息D.下级公安机关的请示一般属于必然信息

考题 在VBA中要打开名为“学生信息录入”的窗体,应使用的语句是______。A.DoCmd. OpenForm"学生信息录入"B.OpenForm"学生信息录入"C.DoCmd.OpenWindow"学生信息录入"D.OpenWindow"学生信息录入"

考题 使用SQL语句“DROP TABLE 学生信息”可以删除学生信息表中的所有数据,但学生信息表的结构定义会保留。()

考题 按照要求用Access制作包括以下内容的“学生信息数据库”,用Access的保存功能直接存盘。要求:(1)创建学生信息表,并通过查询功能生成出生年月汇总表和学生信息汇总表。(2)学生信息表包含“学号”、“姓名”信息;(3)出生年月汇总表包含“学号”、“姓名”、“出生年月”信息。(4)学生信息汇总表包含学生全部信息。(5)如需要,可以另行创建信息表(如专业信息表、出生年月信息表等)。

考题 可以由政府部门或金融机构公布的信息中获得的信息是()A:财务信息B:非财务信息C:初级信息D:次级信息

考题 在学生学习的概括阶段,老师应该做的是(  ) A.指导学生对信息进行编码 B.帮助学生练习在多种情境下运用信息,使信息得以迁移 C.为学生提供线索和启发,帮助其回忆信息的内容 D.对学生的学习提供评价

考题 学习的过程不只是被动地接受信息,更是理解信息、加工信息、主动建构知识的过程。这种建构过程需要通过新旧经验的相互作用来实现,适宜的()可以帮助学生重温旧经验、获得新经验。

考题 信息技术对教育产生的影响的理解中,正确的选项为() A、信息技术改变了课堂,使课堂变得更加丰富有趣,在没有教师指导下,学生也能更有效地获取知识,信息技术能够为课堂教学创建一个协同的环境B、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,使用了信息技术就是改变了我们传统的教学过程C、在信息技术支持的课堂中,教师由场上的“主演”改变为场外的“指导”,教师的工作已经不再重要D、信息技术与课程整合改变了传统课堂中学生被动的角色,能充分发挥学生的主体作用

考题 让学生参与获取信息的实际工作,可以培养学生在获得信息方面的()。A、理论水平B、动手能力C、思维能力D、思考能力

考题 在现有数学环境中实施下面哪项教学活动比较恰当?()A、老师通过投影向学生展示文具的价格B、师生在网上进行交流,开展协作学习C、同学们通过直接浏览文具店网页来获得文具价格信息D、老师直接带领学生支超市,让学生体会数学在现实生活中的意义

考题 声明语句<!ELEMENT学生信息((地址,成绩)|#PCDATA)>指明元素学生信息是()A、任意子元素组成B、由子元素“地址”“成绩”和字符数据混合组成C、由字符“地址,成绩”和字符“#PCDATA”组成D、由文本类数据组成

考题 下哪种教学组织形式属于个别化的学习?()A、通过讨论,问答,交流等形式在师生之间学生与学生之间分享教学的信息B、由学生阅读教科书、观看或聆听音像教材、做笔记等获得教学信息C、教学通过讲授、谈话、板书、演示等抽班级或一组学生传递教学信息。D、根据教学的主观和客观条件、从多方面考虑安排的教学活动的方式。

考题 档案袋法是信息环境下的教学评价方法,可以搜集学生的各项信息,如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。

考题 建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程,学生不是被动的信息吸收者,而是信息意义的主动建构者。

考题 从信息的分类看,下列正确的表述是()A、原始信息都是由直接调查获得的B、间接调查获得的主要是过滤信息C、公安政策、法规一般属于静态信息D、下级公安机关的请示一般属于必然信息

考题 ( )是信息环境下的教学评价方法,可以搜集学生的各项信息,如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。

考题 以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型()A、教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息B、由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息C、通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况D、通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息

考题 教育信息处理的对象不包括()。A、有关学生的信息B、有关测试的教育信息C、有关教学过程的教育信息D、有关学习环境的教育信息

考题 直接FPD可以由()直接获得像素位置信息。A、地址编码电路B、信号放大电路C、滤波电路D、A/D转换电路E、显示电路

考题 单选题在VBA中要打开名为“学生信息录入”的窗体,应使用的语句是(  )。A DoCmd.OpenForm 学生信息录入B OpenForm 学生信息录入。C DoCmd.OpenWindow 学生信息录入D OpenWindow学生信息录入

考题 判断题建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程,学生不是被动的信息吸收者,而是信息意义的主动建构者。A 对B 错

考题 填空题( )是信息环境下的教学评价方法,可以搜集学生的各项信息,如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。

考题 单选题以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型()A 教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息B 由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息C 通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况D 通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息

考题 单选题被动信息是()。A 首先由学生先作用于环境而后引发出来的信息B 由环境自发地提供的信息C 无法由学生直接获得的信息D 可以由学生直接获得的信息

考题 填空题学习的过程不只是被动地接受信息,更是理解信息、加工信息、主动建构知识的过程。这种建构过程需要通过新旧经验的相互作用来实现,适宜的()可以帮助学生重温旧经验、获得新经验。

考题 单选题让学生参与获取信息的实际工作,可以培养学生在获得信息方面的()。A 理论水平B 动手能力C 思维能力D 思考能力