考题
患神经衰弱的个体，其情绪症状的主要特点不包括A、烦恼不安B、易激惹C、心情紧张D、由重大事件刺激引起E、可有轻度焦虑或抑郁
考题
心身医学研究表明：任何生理病变，都有可能引起心态消极变化，出现抑郁、悲观、焦虑、恐惧甚至绝望等消极心态，严重者可能出现各种形式的伴发性精神障碍。()
考题
神经衰弱的主要临床特点不包括（ ）。A．抑郁情绪体验B．自我评价过低C．精神容易兴奋D．焦虑情绪体验
考题
个体因预感到某种不利情况出现时而产生的一种担忧、紧张、不安、恐惧、不愉快等综合情绪体验为（ ）A.焦虑
B.抑郁
C.恐惧
D.应激
考题
神经衰弱的主要临床特点不包括（ ）。
(A)抑郁情绪体验 （B)自我评价过低
(C)精神容易兴奋 （D)焦虑情绪体验
考题
（ ）是大学生中一种最常见的心理障碍。A. 神经症
B. 神经衰弱
C. 精神病
D. 人格障碍
考题
神经症是一组主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状，或神经衰弱症状的精神障碍。（）
考题
（）是一种担忧、紧张、不安、恐惧、不愉快的综合情绪体验。A、精神分裂B、焦虑C、紧张D、精神支持
考题
学生因就业问题而产生紧张的情绪体验属于（）心理障碍。A、焦虑B、抑郁C、自卑D、懦弱
考题
常见的大学生心理障碍症状主要有（）。A、抑郁B、恐惧焦虑C、神经衰弱D、人格障碍
考题
（）是大学生中一种最常见的心理障碍。A、神经症B、神经衰弱C、精神病D、人格障碍
考题
（）是个体受到威胁而产生并伴随着逃避愿望的情绪反应。A、焦虑B、恐惧C、抑郁D、神经衰弱
考题
下列是大学生心理障碍常见类型的有（）.A、焦虑症B、狭隘与抑郁C、神经衰弱D、以上都是
考题
下列属心理障碍性咨询范畴的是（）.A、神经衰弱症B、社交恐惧症C、紧张焦虑症D、以上都是
考题
（）是一种由情绪低落、冷漠、悲观、失望等构成的一种复合性情绪。A、焦虑B、恐惧C、抑郁D、神经衰弱
考题
神经衰弱的主要临床特点包括（）。A、抑郁情绪体验B、自我评价过低C、精神容易兴奋D、焦虑情绪体验
考题
顶叶损伤后的临床表现为（）A、人格障碍B、精神活动迟钝，兴趣下降或焦虑、抑郁、恐惧以及左右定向障碍、失用C、智能缺陷和人格改变D、幻视E、嗜睡、睡眠过度
考题
单选题患神经衰弱的个体，其情绪症状的主要特点不包括（ ）。A
由重大事件刺激引起B
烦恼不安C
心情紧张D
易激惹E
可有轻度焦虑或抑郁
考题
单选题（）是一种由情绪低落、冷漠、悲观、失望等构成的一种复合性情绪。A
焦虑B
恐惧C
抑郁D
神经衰弱
考题
多选题高中生心理障碍可以引起一类以精神活动失调或紊乱为主要表现的疾病，包括（）A人格分裂B强迫症C抑郁性神经症D神经衰弱E恐惧症
考题
单选题因对客观事物不满而产生的一种情绪反应，一般都是由外在的强烈刺激所引起的是哪种情绪（）A
紧张B
暴怒C
抑郁D
焦虑
考题
单选题（）是大学生中一种最常见的心理障碍。A
神经症B
神经衰弱C
精神病D
人格障碍
考题
单选题顶叶损伤后的临床表现为（）A
人格障碍B
精神活动迟钝，兴趣下降或焦虑、抑郁、恐惧以及左右定向障碍、失用C
智能缺陷和人格改变D
幻视E
嗜睡、睡眠过度
考题
多选题神经衰弱的主要临床特点包括（）。A抑郁情绪体验B自我评价过低C精神容易兴奋D焦虑情绪体验
考题
多选题常见的大学生心理障碍症状主要有（）。A抑郁B恐惧焦虑C神经衰弱D人格障碍
考题
单选题由社会心理刺激引起的大脑功能性紊乱，伴随着消极的情绪体验和精神过度紧张而出现的一种障碍是大学生心理障碍（）症状的表现。A
抑郁B
恐惧焦虑C
神经衰弱D
人格障碍
考题
单选题学生因就业问题而产生紧张的情绪体验属于（）心理障碍。A
焦虑B
抑郁C
自卑D
懦弱