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一位烟瘾很重的人，看到自己所敬重的亲友或来客不常抽烟的事实后，他自己也会自省而少抽一些烟。这是因为模仿的（）

  • A、获得效果
  • B、促进效果
  • C、抑制效果
  • D、不相容行为效果

参考答案

更多 “一位烟瘾很重的人，看到自己所敬重的亲友或来客不常抽烟的事实后，他自己也会自省而少抽一些烟。这是因为模仿的（）A、获得效果B、促进效果C、抑制效果D、不相容行为效果” 相关考题
考题 一位烟瘾很重的人，看到自己所尊重的亲友或领导不常抽烟的事实后，他吸烟的数量逐渐减少了。此案例所反映的行为原理是A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚E、替代性强化
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考题 以下属于效果论的看法的是A. 行为的实际效果是道德评价的依据 B. 效果论者认为“意向的好坏，要看企图的后果来决定”； C. 它否认了动机对行为的指导作用 D. 看到了行为效果要受许多客观条件限制这一事实
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考题 通过观察他人的行为结果，使观察者增进社会可接受的行为。这是模仿和示范作用中的（）A获得效果B解除抑制效果C抑制效D促进效果
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考题 在增进行为方面，模仿和示范的效果不包括（）A获得效果B解除抑制效果C抑制效果D促进效果
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考题 玩大型玩具时，一名幼儿看到另外一名幼儿“插队”，但“插队”的孩子一直没有受到老师的批评，于是他也学会了“插队”。这是模范和示范达到的（）A获得效果B解除抑制效果C抑制效果D不相容行为效果
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考题 赞助是指社会组织为了实现自己的目标（获得宣传效果、品牌增值）而向某活动主办方提供（）或（）支持的一种公关行为。
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考题 经过广告活动后，销售有所促进，但很难断定就是广告活动本身的效果，这是因为广告效果具有（）A、复合性B、积累性C、迁延性D、间接性
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考题 学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（）。A、倒摄抑制B、前摄抑制C、干扰D、抑制
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考题 北欧国家的福利政策法规保障了贫弱孤寡的人们的生活，同时也助长了一些人的依赖思想和惰性，这是社会政策法规的：（）A、意外效果B、潜在效果C、附带效果D、直接效果
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考题 法律行为所产生的效果是指（）。A、行为可能会受到法律的承认或否定B、行为产生了社会效果C、行为产生了积极效果D、行为产生了消极效果
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考题 若干学者曾经证实，许多患怕蛇症的成人和儿童，在看过一段逐渐接近蛇的影片后，能够学得如何接近蛇、捉住蛇，这是因为模仿的（）A、获得效果B、促进效果C、解除抑制效果D、不相容行为效果
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考题 在示范模仿疗法中，减弱不良行为的效果不能通过以下哪种途径获得（）A、解除抑制B、替代的低比例强化C、替代的不相容行为强化D、替代消退
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考题 在示范模仿技术中增进良好行为的效果可以分为解除抑制的效果、（）、（）。
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考题 以下属于效果论的看法的是（）A、行为的实际效果是道德评价的依据；B、效果论者认为“意向的好坏，要看企图的后果来决定”；C、它否认了动机对行为的指导作用；D、看到了行为效果要受许多客观条件限制这一事实
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考题 艺术效果滤镜（）效果，使图像看起来更贴近绘画的效果。A、模仿自然的B、模仿传统介质的C、模仿自然或传统介质的效果
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考题 对效果这一教师道德评价依据的认识正确的是（）A、效果是人们行为所产生的客观结果或后果B、效果是主观的C、效果论者认为行为的实际效果才是道德评价的依据D、效果论的代表是边沁和穆勒
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考题 单选题在增进行为方面，模仿和示范的效果不包括（）A 获得效果B 解除抑制效果C 抑制效果D 促进效果
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考题 单选题一位烟瘾很重的人，看到自己所尊重的亲友或领导不常抽烟的事实后，他吸烟的数量逐渐减少了。此案例所反映下列哪项行为原理？（　　）A 负惩罚B 正强化C 正惩罚D 负强化E 替代性强化
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考题 单选题通过观察他人的行为结果，使观察者增进社会可接受的行为。这是模仿和示范作用中的（）A 获得效果B 解除抑制效果C 抑制效D 促进效果
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考题 单选题艺术效果滤镜（）效果，使图像看起来更贴近绘画的效果。A 模仿自然的B 模仿传统介质的C 模仿自然或传统介质的效果
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考题 单选题小彬先后学习了两组性质相似、难易相当的材料，在回忆这两组材料时，她发现自己对前面一组材料的记忆效果不如后面一组效果好，这是由于受到( )A 前摄抑制B 倒摄抑制 .C 后摄抑制D 分化抑制
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考题 单选题法律行为所产生的效果是指（）。A 行为可能会受到法律的承认或否定B 行为产生了社会效果C 行为产生了积极效果D 行为产生了消极效果
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考题 单选题北欧国家的福利政策法规保障了贫弱孤寡的人们的生活，同时也助长了一些人的依赖思想和惰性，这是社会政策法规的：（）A 意外效果B 潜在效果C 附带效果D 直接效果
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考题 填空题赞助是指社会组织为了实现自己的目标（获得宣传效果、品牌增值）而向某活动主办方提供（）或（）支持的一种公关行为。
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考题 单选题宋秩发现自己早晨起床后背诵外语单词效果好，这是因为没有（）的影响。A 超限抑制B 倒摄抑制C 前摄抑制D 延缓抑制
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考题 单选题一位烟瘾很重的人，看到自己所尊重的亲友或领导不常抽烟的事实后，他吸烟的数量逐渐减少了。此案例所反映的行为原理是（）。A 正强化B 负强化C 正惩罚D 负惩罚E 替代性强化
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考题 单选题玩大型玩具时，一名幼儿看到另外一名幼儿“插队”，但“插队”的孩子一直没有受到老师的批评，于是他也学会了“插队”。这是模范和示范达到的（）A 获得效果B 解除抑制效果C 抑制效果D 不相容行为效果
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