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学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中,由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要,按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用.


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考题 搜集教学资源应遵循一些原则,下列选项中需要考虑的是()。 A.教学资源要有利于激发学生的学习动机,促进学生的身心发展B.教学资源一定是数字格式C.教学资源应依据教学活动的需要进行选择D.教学资源不能有科学性错误

考题 对课程资源开发与利用表述错误的是(  )。A.满足学生学习美术的基本条件 B.完善美术教学的基本材料和设置 C.丰富美术教学的图书和影像资源 D.利用校内美术教学的资源

考题 肖老师根据地方的民间文化特色,鼓励将当地的民间艺术的教学中,该老师这一做法,遵循了哪一项课程资源的利用与开发建议( )。A.丰富美术教学的图书和影像资源 B.积极开发地方美术课程资源 C.开发和利用网络美术教学资源 D.充分利用自然和社会文化资源

考题 下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能( )A.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传 B.教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放,或是根据日志内容的不同,将博客中书写的日志分类存放 C.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生的关注,实现信息更为广泛的共享 D.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善

考题 利用教学资源提高教学效能的基本途径有两个:其一是对教学资源的开发与拓展,其二对现成与生成的教学资源的()和()。

考题 搜集教学资源应遵循一些原则,下列选项中不必考虑的是()A、教学资源要有利于激发学生学习的动机,促进学生的身心发展B、教学资源一定是数字格式C、教学资源要依据教学活动的需要选择D、教学资源不能有科学错误

考题 搜集教学资源应遵循一些原则,下列选项中不必考虑的是()A、教学资源要有利于激发学生的学习动机,促进学生的身心发展B、教学资源一定是数字格式C、教学资源应依据教学活动的需要进行选择D、教学资源不能有科学性错误

考题 课程资源开发应该是课程专家和学科专家的事,教师不能对学科教学资源进行修改。

考题 在教学资源建设的四个层次中,网络课程和()是基础,是教学资源建设的重点和核心。A、教学环境建设B、素材类教学资源建设C、资源建设的评价D、教育资源管理系统的开发

考题 现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现()的理论和实践。A、教学过程B、教学优化C、教学资源D、教学结果

考题 德育渗透是学科教学主要是教学知识与技能的培养,但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源,学科教学必须充分挖掘这一资源,对学生进行思想道德教育。

考题 对于网络教学的描述,不正确的是()。A、网络教学通过网络进行的教学B、网络教学是开发利用网络知识和信息资源的过程C、网络教学是对学习资源的开发、利用与再生D、网络教学可以完全替代传统教学

考题 教学资源中心的组成的要素有教学资源的来源、教学资源的开发、教学资源的管理与利用和()A、教学资源的整理B、教学资源的评价C、教学资源的储存D、教学资源的查询

考题 教师对信息资源的利用包括两个层面:一是指借助适当的信息工具,选择、接收、存储、加工处理以及传送教育教学反馈信息;二是指善于利用各种信息进行判断,制定恰当的教育()。A、教学原则B、教学方法C、教学策略D、教学理论

考题 ()是一种教学过程的指导,主要包括教育教学评价(对幼儿园教育教学所进行的有效监控)和教育环境创设(指导幼儿园教育资源的综合开发和有效利用)。A、微观指导B、宏现指导C、外部指导D、内部指导

考题 教育资源建设主要包括各级各类教育资源库,各科教学资源库建设以及()的设计和开发。A、课程与教学B、课程资源C、多媒体课件D、教学软件

考题 关于教学资源,下面说法正确的是()A、教学资源指的是在学校教学过程中,支持教与学的所有资源,即一切可以被师生开发和利用,在教与学中使用的物质和信息;B、教学资源指的是在学校教学过程中,支持教与学的所有资源,即一切可以被师生开发和利用,在教与学中使用的物质和能量;C、教学资源指的是在学校教学过程中,支持教与学的所有资源,即一切可以被师生开发和利用,在教与学中使用的能量和信息;D、教学资源指的是在学校教学过程中,支持教与学的所有资源,即一切可以被师生开发和利用,在教与学中使用的物质、能量和信息;

考题 下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能?()A、教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传B、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放,或是根据日志内容的不同,将博客中书写的日志分类存放C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生的关注,实现信息更为广泛的共享D、教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善

考题 单选题搜集教学资源应遵循一些原则,下列选项中不必考虑的是()A 教学资源要有利于激发学生学习的动机,促进学生的身心发展B 教学资源一定是数字格式C 教学资源要依据教学活动的需要选择D 教学资源不能有科学错误

考题 判断题德育渗透是学科教学主要是教学知识与技能的培养,但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源,学科教学必须充分挖掘这一资源,对学生进行思想道德教育。A 对B 错

考题 单选题对于网络教学的描述,不正确的是()。A 网络教学通过网络进行的教学B 网络教学是开发利用网络知识和信息资源的过程C 网络教学是对学习资源的开发、利用与再生D 网络教学可以完全替代传统教学

考题 填空题利用教学资源提高教学效能的基本途径有两个:其一是对教学资源的开发与拓展,其二对现成与生成的教学资源的()和()。

考题 单选题教学资源中心的组成的要素有教学资源的来源、教学资源的开发、教学资源的管理与利用和()A 教学资源的整理B 教学资源的评价C 教学资源的储存D 教学资源的查询

考题 单选题教育资源建设主要包括各级各类教育资源库,各科教学资源库建设以及()的设计和开发。A 课程与教学B 课程资源C 多媒体课件D 教学软件

考题 判断题学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中,由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要,按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用.A 对B 错

考题 单选题搜集教学资源应遵循一些原则,下列选项中不必考虑的是()A 教学资源要有利于激发学生的学习动机,促进学生的身心发展B 教学资源一定是数字格式C 教学资源应依据教学活动的需要进行选择D 教学资源不能有科学性错误

考题 单选题()是一种教学过程的指导,主要包括教育教学评价(对幼儿园教育教学所进行的有效监控)和教育环境创设(指导幼儿园教育资源的综合开发和有效利用)。A 微观指导B 宏现指导C 外部指导D 内部指导