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素质教育社会环境的评价（）。
- A、评价各级政府是否真正成为当地素质教育的责任主体
- B、评价地方政府的主要领导干部是否具有正确的教育思想
- C、评价地方政府是否设法提供义务教育阶段办学条件
- D、评价地方政府是否坚持依法治教，为教育改革和发展提供良好的社会环境
参考答案
更多 “素质教育社会环境的评价（）。A、评价各级政府是否真正成为当地素质教育的责任主体B、评价地方政府的主要领导干部是否具有正确的教育思想C、评价地方政府是否设法提供义务教育阶段办学条件D、评价地方政府是否坚持依法治教，为教育改革和发展提供良好的社会环境” 相关考题
考题
社会环境影响评价中应明确建设项目可能产生的社会环境影响，定量预测或定性描述社会环境影响（）的变化情况，提出降低影响的对策与措施。
A.评价因子
B.危险因素
C.社会变化因素
D.评价标准
考题
根据《环境影响评价技术导则 总纲》，关于社会环境影响评价内容与要求的说法，正确的是（ ）。A.社会环境影响评价不包括人群健康的影响评价
B.社会环境影响评价不包括基础设施的影响评价
C.社会环境影响评价应说明社会环境影响评价因子的变化
D.社会环境影响评价只需分析负面的社会影响，并提出相应的对策措施
考题
根据《环境影响评价技术导则-总纲》，对于社会环境影响分析的要求，说法错误的是（）。A、仅分析负面的社会环境影响B、既要分析正面的社会环境影响，也要分析负面的社会环境影响C、对负面的社会环境影响，要提出相应的对策与措施D、对正面的社会环境影响，要提出相应的改进和提升措施
考题
多选题素质教育社会环境的评价（）。A评价各级政府是否真正成为当地素质教育的责任主体B评价地方政府的主要领导干部是否具有正确的教育思想C评价地方政府是否设法提供义务教育阶段办学条件D评价地方政府是否坚持依法治教，为教育改革和发展提供良好的社会环境
考题
单选题（）明确建设项目可能产生的社会环境影响，定量预测或定性描述社会环境影响评价因子的变化情况，提出降低影响的对策与措施。A
环境现状调查与评价B
环境影响预测与评价C
社会环境影响评价
考题
问答题实施素质教育建立的科学的评价制度的主要特征是什么？
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