考题
教师学习教育哲学的方法包括()。
A.在具体教育实践中贯彻和深化B.进行教育反思和表达C.和思想对话D.有怀疑精神和批判意识
考题
教育哲学就是运用哲学的理论对教育理论与教育实践中的前提性问题进行批判的学问。()
此题为判断题(对，错)。
考题
康德把哲学研究的问题区分为()。
A.实践理性批判B.认识问题C.纯粹理性批判D.批判力批判
考题
教育哲学的一个功能是从当代文化的角度来批判教育目的,另一个功能是从教育观的角度来()社会。
考题
卢梭批判制度、旧教育的武器是他的天性哲学，卢梭的天性哲学中与教育有密切关系的是性善论和感觉论。
考题
康德的哲学被人们称之为“非批判的哲学”。（）
考题
《批判力批判》在康德的整个哲学体系中处于什么位置？这里所谓“批判”是什么意思？
考题
用以批判马赫哲学的《经验批判主义哲学》的作者是（）。A、马克思B、恩格斯C、马赫D、列宁
考题
《黑格尔法哲学批判导言》包含了哪三个层次的论述？（）A、宗教批判B、对黑格尔法哲学的批判C、无产阶级革命D、巴黎公社
考题
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育哲学是从哲学的角度对教育生活中遇到的每一个真实的具体问题的理论批判与反思。
考题
《休伦港宣言》对现代性的批判是哲学意义上的哪种批判：（）A、直接批判B、间接批判C、内在批判D、外在批判
考题
以下哪项不属于康德的三大批判？（）A、《实践理性批判》B、《纯粹理性批判》C、《批判哲学的批判》D、《判断力批判》
考题
为什么说皮尔士对笛卡尔哲学传统的批判在一定意义上就是对整个哲学传统的批判？
考题
现代教育哲学家奈勒对教育哲学提出了（）的“三性”特点。A、思辨性B、规范性C、批判性D、继承性
考题
问答题为什么说皮尔士对笛卡尔哲学传统的批判在一定意义上就是对整个哲学传统的批判？
考题
判断题卢梭批判制度、旧教育的武器是他的天性哲学，卢梭的天性哲学中与教育有密切关系的是性善论和感觉论。A
对B
错
考题
问答题分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育哲学是从哲学的角度对教育生活中遇到的每一个真实的具体问题的理论批判与反思。
考题
单选题以下哪项不属于康德的三大批判？（）A
《实践理性批判》B
《纯粹理性批判》C
《批判哲学的批判》D
《判断力批判》