考题
先行组织策略的代表人是（ ）。A．加涅B．布鲁纳C．奥苏贝尔D．托尔曼
考题
认知－发现说是()提出的。
A、皮亚杰B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、加涅
考题
有意义学习理论的创建者是()。
A、布鲁纳B、皮亚杰C、加涅D、奥苏伯尔
考题
提出先行组织者策略，源于( )A．奥苏贝尔B．布鲁纳C．皮亚杰D．杜威
考题
你认为认知—接受学习理论的创建者是()。A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、皮亚杰
考题
发现学习的教学顺序是（）提出的。A夸美纽斯B布鲁纳C奥苏贝尔D加涅
考题
提出“学习风格”概念的学者是（）。A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦
考题
认知——发现学习理论的创建者是（）。A、布鲁纳B、皮亚杰C、加涅D、奥苏伯尔
考题
学习层次论是（）的理论。A、苛勒B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、加涅
考题
“学习的目的就是要掌握学科的知识结构，在头脑中建立相应的编码系统”，提出这种观点的认知主义学者是（）A、皮亚杰B、加涅C、奥苏贝尔D、布鲁纳
考题
程序教学的倡导者是（）A、布鲁纳B、奥苏贝尔C、斯金纳D、加涅
考题
提出先行组织者策略的是（）。A、奥苏贝尔B、斯金纳C、皮亚杰D、维果茨基
考题
“先行组织者”理论是（）提出的。A、夸美纽斯B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、加涅
考题
先行组织者是由哪位心理学家提出的教学观点？（）A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、维果斯基
考题
先行组织策略的代表人物是（）。A、加涅B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、托尔曼
考题
先行组织者策略是（）的典型观点。A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、斯金纳
考题
学习结果分类理论的提出者是（）。A、奥苏贝尔B、布卢姆C、皮亚杰D、加涅
考题
发现学习的倡导者是（）。A、布鲁纳B、奥苏贝尔C、斯金纳D、加涅
考题
单选题提出先行组织策略的教育心理学家是（ ）。A
皮亚杰B
布鲁纳C
维果斯基D
奥苏贝尔
考题
单选题先行组织者策略是（）的典型观点。A
布鲁纳B
奥苏伯尔C
加涅D
斯金纳
考题
单选题提出“学习风格”概念的学者是（）A
奥苏贝尔B
加涅C
布鲁纳D
塞伦
考题
单选题提出先行组织者策略的是（）A
奥苏贝尔B
斯金纳C
皮亚杰D
维果茨基
考题
单选题奥斯本提出了（）A
教学目标分类理论（布卢姆）B
认知学习分类理论（加涅）C
先行组织者的教学策略（奥苏贝尔）D
头脑风暴法
考题
单选题程序教学的倡导者是（）A
布鲁纳B
奥苏贝尔C
斯金纳D
加涅
考题
单选题“先行组织者”理论是（）提出的。A
夸美纽斯B
布鲁纳C
奥苏贝尔D
加涅
考题
单选题先行组织策略的代表人物是（）。A
加涅B
布鲁纳C
奥苏伯尔D
托尔曼
考题
单选题先行组织者是由哪位心理学家提出的教学观点？（）A
布鲁纳B
奥苏伯尔C
加涅D
维果斯基