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程序教学的倡导者是()

  • A、布鲁纳
  • B、奥苏贝尔
  • C、斯金纳
  • D、加涅

参考答案

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考题 从简单到复杂的教学顺序安排是()提出的。A夸美纽斯B布鲁纳C奥苏贝尔D加涅

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考题 程序教学法的提出者是()A、布鲁纳B、布鲁姆C、斯金纳D、奥苏贝尔

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考题 在个别化教学中,程序教学的发明人是()。A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅

考题 对程序教学贡献最大的是()。A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳

考题 先行组织者策略是()的典型观点。A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、斯金纳

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考题 单选题程序教学法的提出者是()A 布鲁纳B 布鲁姆C 斯金纳D 奥苏贝尔

考题 单选题程序教学法的提出者是()A 布鲁纳B 斯金纳C 奥苏伯尔D 加涅

考题 单选题发现学习的教学顺序是()提出的。A 夸美纽斯B 布鲁纳C 奥苏贝尔D 加涅

考题 单选题先行组织者策略是()的典型观点。A 布鲁纳B 奥苏伯尔C 加涅D 斯金纳

考题 单选题在个别化教学中,程序教学的发明人是()。A 斯金纳B 普莱西C 布鲁纳D 加涅

考题 单选题程序教学的倡导者是()A 布鲁纳B 奥苏贝尔C 斯金纳D 加涅

考题 单选题“先行组织者”理论是()提出的。A 夸美纽斯B 布鲁纳C 奥苏贝尔D 加涅

考题 单选题从简单到复杂的教学顺序安排是()提出的。A 夸美纽斯B 布鲁纳C 奥苏贝尔D 加涅

考题 多选题认知教学理论的代表人物是()A布鲁纳B斯金纳C奥苏贝尔D华生