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学生对班主任或班级的评价，主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行（）。

  • A、奖励
  • B、惩罚
  • C、奖、惩
  • D、处理

参考答案

更多 “学生对班主任或班级的评价，主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行（）。A、奖励B、惩罚C、奖、惩D、处理” 相关考题
考题 班级管理评价激励性原则是()A、制定班级管理评价目标和具体标准要从班主任与班级的实际情况出发，充分考虑班主任与班级的客观情况和条件，体现层次性B、要使班级管理评价的过程及结果客观、公正、准确C、要求评价的实施者注意班主任及其班级成员的心理状态，了解并尊重班主任及其班级成员的意见，并向他们及时反馈评价结果D、要统一学校领导班子的思想认识，明确目的坚持不懈
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考题 一个学期结束了，班主任老师要在班主任工作交流会上对本学期的班级管理工作进行工作总结，以下哪些内容可以作为汇报内容予以呈现： ①本学期班级开展的活动 ②本学期班级取得的荣誉 ③科任老师对班级学生的评价 ④校长提出的办学理念 ⑤营造班级良好的学习氛围的措施和效果 ⑥班级今后的努力方向和发展A.①②⑤⑥ B.①②④⑥ C.②③④⑤ D.①②③⑤
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考题 小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是()。 A、班主任工作职责 B、班主任自身素质 C、班级学生的质量 D、对班级学生的了解
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考题 小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（　　）。 A.班主任工作职责 B.班主任自身素质 C.班级学生的质量 D.对班级学生的了解
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考题 下列表述中错误的是（　）。 A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织 B.确定奋斗目标是班主任工作的基础 C.班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能 D.班级管理主要是对学生的管理
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考题 下列哪项不是班主任班级建设的主要工作（）。A、树立个人理想，确立班级愿景B、严抓班级成绩，鼓励家长辅导C、完善规章制度，规范学生行为D、遴选学生干部，构建班级组织
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考题 班主任对班级工作的自我评价，包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的（）。A、自我反思B、学生评价C、自我汇报D、领导评价
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考题 班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）与管理和班级工作绩效。
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考题 评价班级协调工作，主要考察（）的协调情况。A、班主任与班级学生之间B、任课教师之间C、班集体与非正式群体之间D、任课教师与学生之间E、班主任与家长、社会教育力量之间
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考题 学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行（）。A、奖励B、惩罚C、奖、惩D、处理
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考题 班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）和班级工作绩效。
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考题 班主任的基本任务是（　）A、带好班级、教好学生B、带好学生、管好班级C、带好班级、教好学生、对学生进行教育D、管好班级、带好学生、对学生进行教育
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考题 班主任有效履行班级德育职责的关键是（）。A、进行学生品德评价B、进行个别指导C、尊重学生D、解决突发事件
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考题 班级文化对学生的心理健康有促进作用，班主任可以从以下方面进行建设（）A、学生风釆展示B、张贴名言警句C、班级特色角布置D、设计班徽班规
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考题 班主任针对中学生进行的班级教育主要包括（）等内容。A、社会教育B、班级德育C、班级智育D、中学生的升学与就业教育
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考题 班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、（）、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。A、学生心理健康教育指导B、班级活动设计与组织C、班主任工作基本规范
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考题 班级管理是指班主任与学生共同发挥作用，相互影响、相互作用、相互促进，最终达到共同发展的过程，班主任的管理任务有（）。A、班级学生管理B、信息时间管理C、班级财物管理D、班级危机管理
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考题 对于班主任来说，通过（）对学生进行教育是最基本的工作方式。A、教学活动B、个别辅导C、班级组织D、班级集体
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考题 单选题学生评价班级应注意的问题是（）。A 明确评价的目的意义、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩B 问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩、不与班级奖惩挂钩C 明确评价的目的意义、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与班级奖惩挂钩D 问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩
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考题 多选题班级文化对学生的心理健康有促进作用，班主任可以从以下方面进行建设（）A学生风釆展示B张贴名言警句C班级特色角布置D设计班徽班规
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考题 单选题小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素的是（）A 班主任工作职责B 班主任自身素质C 班主任学生的质量D 对班级学生了解
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考题 单选题小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（）A 班主任工作职责B 班主任自身素质C 班级学生的质量D 对班级学生的了解
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考题 多选题评价班级协调工作，主要考察（）的协调情况。A班主任与班级学生之间B任课教师之间C班集体与非正式群体之间D任课教师与学生之间E班主任与家长、社会教育力量之间
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考题 多选题班级管理是指班主任与学生共同发挥作用，相互影响、相互作用、相互促进，最终达到共同发展的过程，班主任的管理任务有（）。A班级学生管理B信息时间管理C班级财物管理D班级危机管理
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考题 单选题班主任的基本任务是（　）A 带好班级、教好学生B 带好学生、管好班级C 带好班级、教好学生、对学生进行教育D 管好班级、带好学生、对学生进行教育
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考题 多选题班主任针对中学生进行的班级教育主要包括（）等内容。A社会教育B班级德育C班级智育D中学生的升学与就业教育
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考题 单选题学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行（）。A 奖励B 惩罚C 奖、惩D 处理
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