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教学疾病的预防和诊治的设计包括（）。
- A、全面提高教师的师德修养和专业技能
- B、进一步建立和完善课堂教学规范
- C、分析教学疾病的类型及成因，做好预防诊断和控制矫正工作
- D、培养教师的反思性教学意识
参考答案
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考题
临床实验室的作用是为人类提供有益的、重要的及科学的信息,其包括A.疾病的诊断、治疗、预防和教学评估B.疾病的诊断、治疗、康复和医疗保险评估C.疾病的诊断、治疗、预防和健康状况评估D.痪病的诊断、治疗、教学和科研水平评估E.疾病的诊断、治疗、预防和医疗保险评估
考题
临床实验室的作用是提供有益及科学的信息，以下对象最为贴切的是A、疾病的诊断、治疗、预防和健康状况评估B、疾病的诊断、治疗、康复和医疗保险评估C、疾病的诊断、治疗、预防和教学评估D、疾病的诊断、治疗、教学和科研水平评估E、疾病的诊断、治疗、预防和医疗保险评估
考题
临床实验室的作用是为人类提供有益的、重要的及科学的信息，其包括A、疾病的诊断、治疗、预防和教学评估B、疾病的诊断、治疗、康复和医疗保险评估C、疾病的诊断、治疗、预防和健康状况评估D、疾病的诊断、治疗、教学和科研水平评估E、疾病的诊断、治疗、预防和医疗保险评估
考题
临床实验室的作用是提供有益及科学的信息，以下哪一对象最为贴切A．疾病的诊断、治疗、预防和健康状况评估B．疾病的诊断、治疗、康复和医疗保险评估C．疾病的诊断、治疗、预防和教学评估D．疾病的诊断、治疗、教学和科研水平评估E．疾病的诊断、治疗、预防和医疗保险评估
考题
国外常见的教学计划设计程序模式包括()。A:肯普的教学设计程序
B:罗斯的教学设计程序
C:迪克和凯里的教学设计程序
D:加涅和布里格斯的教学设计程序
E:加利福尼亚大学的教学设计程序
考题
单选题临床实验室的作用是为人类提供有益的、重要的及科学的信息，其包括（）。A
疾病的诊断、治疗、预防和教学评估B
疾病的诊断、治疗、康复和医疗保险评估C
疾病的诊断、治疗、预防和健康状况评估D
疾病的诊断、治疗、教学和科研水平评估E
疾病的诊断、治疗、预防和医疗保险评估
考题
多选题教学疾病的预防和诊治的设计包括（）。A全面提高教师的师德修养和专业技能B进一步建立和完善课堂教学规范C分析教学疾病的类型及成因，做好预防诊断和控制矫正工作D培养教师的反思性教学意识
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