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教师开展研究的主要文献来源是()

  • A、书籍
  • B、信件
  • C、多媒体资源
  • D、报纸和杂志

参考答案

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考题 参考文献的主要著录项目包括() A主要责任者B文献题名及版本C文献类型标识D文献来源

考题 研究问题的来源主要包括哪些?( ) A、现实社会生活B、现有文献C、个人意愿D、基金课题指南

考题 研究问题的来源主要包括( )。 A、现实社会生活B、现有文献C、个人意愿D、基金课题指南

考题 以下哪一项不属于教师学的跨学科研究方法()。 A、教师测量研究B、教师观察研究C、教师文献研究D、教师教案研究

考题 某教师阅读了大量关于“合作学习”的文献,通过对学生的分析,决定在自己授课的高一(2)班就合作学习教学策略的运用进行教育教学研究,该教师宜采用的教育研究方法是( )。 A.实验研究法 B.问卷调查法 C.行动研究法 D.文献研究法

考题 联系研究实际或阅读过的文献,谈谈无关变量的主要来源有哪些?如何控制无关变量带来的误差?

考题 ()是指为进行某项科学研究而开展的全面的信息检索和信息利用的活动。A、田野调查B、文献综述C、文献调研D、调查说明

考题 教育实验研究课题的主要来源是()。A、教育中的实际问题B、文献C、偶然机遇中发现的新问题D、反思中获得的问题

考题 研究问题的来源主要包括哪些?()A、现实社会生活B、现有文献C、个人意愿

考题 开展科研工作的首要步骤是()。A、文献检索B、选题C、确定研究对象D、选择研究设计E、收集资料

考题 参考文献可帮助读者了解相关领域目前的研究进展,是研究的依据与来源,可以选择代表作者观点的文献有选择地引用。

考题 教育现象行动研究与教学改革实验的主要区别是:教育现象行动研究不必具有()A、参考文献的综述B、无关变量的控制C、开展研究的假设D、策略方法的调整

考题 ()是各种社会研究课题的最主要、最丰富的来源。A、个人的想象B、现实社会生活C、个人生活经历D、各种文献资料

考题 ()是教师开展教育研究的切入点A、教学反思B、校本研究C、行动研究D、教学研究

考题 为了研究幼儿的心理品质,经常采用的研究方法是()A、实验研究B、文献研究C、教育行动研究D、教师、家长评定问卷研究

考题 ()是我们研究秦汉历史时的主要文献来源。A、考古B、野史C、历史学家D、历史

考题 护理综述论文的资料和数据主要来源()A、科研设计B、对研究对象的访谈C、病历记录D、文献

考题 开展行动研究是“研究型”教师成长的重要途径之一。行动研究的步骤主要包括()。A、问题筛选B、理论筛选C、运用与反思D、观察和反思

考题 以文献为主要证据进行研究的方法是()A、文献研究法B、调查研究法C、实验研究法D、比较研究法

考题 单选题研究题目的主要来源是()A 专家观点B 热点话题C 文献资料D 社会实践和理论的发展

考题 单选题护理研究问题产生的主要来源是 ( )A 护理理论研究B 护理实践C 文献检索和文献回顾D 研究者个人的想法

考题 单选题护理综述论文的资料和数据主要来源()A 科研设计B 对研究对象的访谈C 病历记录D 文献

考题 填空题()是教师研究开展课堂教学的主要形式。

考题 单选题()是我们研究秦汉历史时的主要文献来源。A 考古B 野史C 历史学家D 历史

考题 问答题联系研究实际或阅读过的文献,谈谈无关变量的主要来源有哪些?如何控制无关变量带来的误差?

考题 判断题参考文献可帮助读者了解相关领域目前的研究进展,是研究的依据与来源,可以选择代表作者观点的文献有选择地引用。A 对B 错

考题 单选题教师开展研究的主要文献来源是()A 书籍B 信件C 多媒体资源D 报纸和杂志