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远程教育的基本矛盾是增加学习机会和保证学习质量之间的矛盾，（）的发展使这个矛盾的解决成为可能。

  • A、电视技术
  • B、教育技术
  • C、信息技术
  • D、宽带高速网络

参考答案

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考题 德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。（ ）
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考题 你认为应如何解决这些问题?（ ）[不定项选择题]A．增加学生课堂学习的机会B．减少全班统一学习在一节课的比重，增加个别学习、成对学习、小组学习在一节课的比重C．采用先个人，后小组，再全班学习等形式的教学策略D．有效加强师生之间的互动
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考题 小学德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。（ ）
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考题 远程教育教学质量保证的资源基础是()。 A、远程教育的资源设计、开发与发送及其评估B、学习支助服务C、双向通信交互D、远程教育管理
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考题 网络远程教育领先的美国教育界发布了()网络远程教育质量保证体系及其规范标准。 A、开放大学的质量与标准B、电子发送的学位和证书教育计划的最佳实践C、在线教育质量远程互联网教育成功应用的标准D、远程教育中的认证与质量保证E、现代远程教育校外学习中心(点)暂行管理办法
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考题 英国开放大学的远程教育质量保证体系即实现高质量的远程教育的要素有()。 A、高质量的多种媒体学习材料B、为学生提供教学人员的学习支助服务C、良好的教学管理D、研究基础E、基础设施建设
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考题 师生互动要解决()。 A.“知与不知”的矛盾B.“能与不能”的矛盾C.学习课题与学生发展水平之间的矛盾D.学习材料与学生生活经验之间的矛盾
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考题 资本主义的基本矛盾是社会劳动和私人劳动之间的矛盾。()
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考题 远程教育的发展划分为三代，以下正确的是()A.函授教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习B.卫星教育、多媒体远程教育、函授教育C.函授教育、卫星教育、开放灵活的远程学习D.卫星教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习
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考题 在远程教育中，学生的主要学习方式是( )。A. 课堂学习B. 集中面授C. 基于资源的自主学习D. 协作学习
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考题 商品经济的基本矛盾是( )之间的矛盾。
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考题 远程教育既可以给医护人员提供继续教育的机会，也可以为普通患者和健康人群提供一个学习医学知识的机会，提高全民的健康水平和预防疾病的能力。
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考题 远程教育的基本矛盾是增加学习机会和（）之间的矛盾，宽带高速网络的发展使这个矛盾的解决成为可能。A、保证学习内容B、保证学习目标C、保证学习方法D、保证学习质量
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考题 参加远程开放教育学习，下列哪一种观念需要转变（）A、在信息社会中，人们需要终身学习B、现代远程教育为求学者提供了平等的学习机会C、学习能力的提高关键在于教师的教学水平D、接受教育不光是学习知识，还要学会学习
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考题 现代远程教育其主要技术特征是（），即通过数字、多媒体等信息技术实现人机、人际的相互交流和交互作用，可以加强教师和学习都之间的双向交流，极大地促进学习者之间的个性化学习和协作学习。A、适应性B、网络化C、实时性D、双向交互
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考题 远程教育学习的本质特征（）。A、自主性学习B、自学C、面授学习D、全日制学习
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考题 远程教育学习的过程包括（）A、学习B、实践C、评估D、回顾
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考题 德育过程的基本矛盾是（）之间的矛盾。
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考题 相对于传统全日制普通高等教育而言，下列描述符合远程教育特征的是（）A、学习期间师生准永久性地分离B、教师和学生之间没有任何交流C、学生完全依靠自己学习
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考题 远程教育的决定性特征是（）。A、学习行为和教学行为相分离的矛盾B、教的行为和学的行为在时空上分离C、技术性和人文性的矛盾D、非连续、直接的教学指导
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考题 下列属于远程教育要求学习者具备的能力的是（） A、保持良好的学习动机B、自我评价C、合理的选择和使用各种学习资源D、积极参与各种学习交互活动
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考题 德育过程的基本矛盾或主要矛盾是（）同（）之间的矛盾。
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考题 通过一般的学习，寻求行为和结果之间的匹配，以保证组织正常运转的组织学习类型是（）A、经验型学习B、单环学习C、自主型学习D、行动型学习
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考题 下列各对矛盾属于社会基本矛盾的有（）。A、个人与社会之间的矛盾B、人与自然之间的矛盾C、生产力和生产关系之间的矛盾D、经济基础和上层建筑之间的矛盾
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考题 为什么说生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾是人类社会的基本矛盾？
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考题 单选题通过一般的学习，寻求行为和结果之间的匹配，以保证组织正常运转的组织学习类型是（）A 经验型学习B 单环学习C 自主型学习D 行动型学习
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考题 填空题德育过程的基本矛盾是（）之间的矛盾。
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