考题
为了突出学习材料的本质特征，教师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采用“变式”来呈现学习材料。（ ）
考题
在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（ ）。A．组织策略B．复述策略C．计划策略D．调节策略
考题
组织策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的方法。 （ ）
考题
在线学习材料应该包括()。
A、案例研究B、资源索引C、学习导引D、网络课程平台
考题
工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为( )。A．组织策略B．复述策略C．计划策略D．调节策略
考题
()是指后学习材料对识记和回忆先学习材料的干扰作用。
A.前摄抑制B.后摄抑制C.近因效应D.首因效应
考题
__________是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上。
考题
（ ）是指先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。
考题
在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或剌激，以便 将注意力维持在学习材料上的方法是（）。
A.复述策略 B.组织策略C.计划策略 D.调节策略
考题
下列选项中．能成为教材具体呈现方式的是（ ）。A、纸质学习材料
B、视听学习材料
C、电子学习材料
D、以上三者都是
考题
前摄抑制是指（ ）
A.先后学习的材料互相干扰
B.先后学习的材料无关
C.后学习的材料对先学习材料干扰
D.先学习的材料对后学习材料干扰
考题
影响遗忘进程的因素有（）
A.学习者的学习程度
B.学习材料的系列位置
C.学习材料的性质
D.学习材料的数量
考题
数字化学习材料包括（）等。A、广告B、教学软件C、多媒体素材D、数据库
考题
在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料
考题
前摄抑制是指后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰。
考题
倒摄抑制是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。
考题
在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。A、复述策略B、组织策略C、计划策略D、调节策略
考题
在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法是（）。A、复述策略B、组织策略C、计划策略D、调节策略
考题
工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略
考题
维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中的学习策略是（）。A、复述策略B、复习策略C、精细加工策略D、组织策略
考题
填空题____是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上。
考题
单选题下列选项中，能成为教材具体呈现方式的是（）。A
纸质学习材料B
视听学习材料C
电子学习材料D
以上三者都是
考题
单选题在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法是（ ）。A
精细加工策略B
复述策略C
组织策略D
计划策略
考题
判断题为了突出学习材料的本质特征，教师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采用“变式”来呈现学习材料。（）A
对B
错
考题
判断题在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料A
对B
错
考题
单选题维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中的学习策略是（）。A
复述策略B
复习策略C
精细加工策略D
组织策略
考题
单选题在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法是（）。A
复述策略B
组织策略C
计划策略D
调节策略