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不合群的现象一般可以分为两种:一种是学生对于与人交往根本就不感兴趣或因为焦虑、担忧等原因而不能与人交朋友,被称为();另一种是学生不被同伴所喜爱,与他人交往时遭到了拒绝,导致不知如何与其他同学交往而产生交往心理障碍。
- A、交往延缓
- B、交往退缩
- C、交往退行
- D、交往阻抗
参考答案
更多 “不合群的现象一般可以分为两种:一种是学生对于与人交往根本就不感兴趣或因为焦虑、担忧等原因而不能与人交朋友,被称为();另一种是学生不被同伴所喜爱,与他人交往时遭到了拒绝,导致不知如何与其他同学交往而产生交往心理障碍。A、交往延缓B、交往退缩C、交往退行D、交往阻抗” 相关考题
考题
交往关系手段化是指:()
A.人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段,交往本身也是目的B.人与人缔结关系是为了交往,而不是达到某种目的的一种手段C.人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段,而交往本身不是目的D.人与人缔结关系是无意识行为
考题
根据以下材料,回答1~2题:小明的智力发育和学习十分正常,课间同学们都到室外活动去了,可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩,渐渐地对周围环境没了兴趣,对周围的人和事不予理睬,大家都说他是不合群的学生。请问:小明的这种现象,属于下列哪种心理状况?( )A.学生对与人交往根本不感兴趣,或因焦虑、担忧而不能与人交往B.学生不被同伴所喜爱,与他人交往时遭到拒绝C.家长过分保护,不让孩子与他人交往D.学生本身患有孤独症、精神分裂症
考题
下列关于人际交往与人际关系联系的说法错误的是( )
A.人际交往是一切人际关系实现的根本前提和基础
B.交往的状况与人际关系发展程度成反比
C.人际关系又是人际交往的起点和依据
D.人际关系通过交往表现,又通过交往实现
考题
田中义久从马克思和恩格斯的“交往”概念出发,把人类的交往分为三种类型:一种是与人的体能有关的“能量交往”;一种是与人类社会的物质生产相联系的();一种是与精神生产相联系的精神交往,即()。
考题
小明的智力发育和学习十分正常,课间同学们都到室外活动去了,可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩,渐渐地对周围环境没了兴趣,对周围的人和事不予理睬,大家都说他是不合群的学生。小明的这种现象,属于下列哪种心理状况?()A、学生对与人交往根本不感兴趣,或因焦虑、担忧而不能与人交往B、学生不被同伴所喜爱,与他人交往时遭到拒绝C、家长过分保护,不让孩子与他人交往D、学生本身患有孤独症、精神分裂症
考题
单选题不合群的现象一般可以分为两种:一种是学生对于与人交往根本就不感兴趣或因为焦虑、担忧等原因而不能与人交朋友,被称为();另一种是学生不被同伴所喜爱,与他人交往时遭到了拒绝,导致不知如何与其他同学交往而产生交往心理障碍。A
交往延缓B
交往退缩C
交往退行D
交往阻抗
考题
单选题交往关系手段化是指()。A
人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段,交往本身也是目的B
人与人缔结关系是为了交往,而不是达到某种目的的一种手段C
人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段,而交往本身不是目的D
人与人缔结关系是无意识行为
考题
不定项题小明的智力发育和学习十分正常,课间同学们都到室外活动去了,可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩,渐渐地对周围环境没了兴趣,对周围的人和事不予理睬,大家都说他是不合群的学生。小明的这种现象,属于下列哪种心理状况?()A学生对与人交往根本不感兴趣,或因焦虑、担忧而不能与人交往B学生不被同伴所喜爱,与他人交往时遭到拒绝C家长过分保护,不让孩子与他人交往D学生本身患有孤独症、精神分裂症
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