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教师伦理学作为一门规范科学,如何直接调节教师职业生活()。

  • A、系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求;
  • B、对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导;
  • C、明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则;
  • D、对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施

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考题 教师职业道德规范体现了新时期对教师( )的要求。 A、职业道德理想 B、职业道德情感C、职业道德行为 D、职业道德权力

考题 教师职业道德的基本原则简称____,是一定阶级和社会对教师职业道德行为提出的根本要求,是教师在教育活动中处理各种利益关系、调节和评价一切道德行为的根本规则。

考题 教师职业道德规范是在____中提炼出来的,是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简要概括。

考题 学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是( )。A.教师职业标准 B.教师专业标准 C.教师职业道德 D.教师教育原则

考题 教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为A. 它描述了教师职业道德 B. 它制定了教师的行为准则; C. 它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证 D. 它经过了历史的继承与发展

考题 教师伦理学作为一门规范科学,如何直接调节教师职业生活A. 系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向. 行为要求 B. 对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导; C. 明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则 D. 对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施

考题 ( )是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、与 社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情 操和品质。 A.教师职业道德 B.教师职业道德情感 C.教师职业道德意志 D.教师职业道德信念

考题 对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解,不正确的是(  ) A.《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求 B.《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,可以取代学校的其他各项规章制度 C.《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统 D.《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

考题 教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是( )。A.教师伦理学是一门规范科学 B.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求 C.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则 D.以上都对

考题 对《中小学教师职业道德规范》的理解,不正确的是( ) A.《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求 B.《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,可以取代学校的其他各项规章制度 C.《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统 D.《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育的发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

考题 师德的(  )是教师在教育活动中处理各种关系,调节和评价道德行为的根本要求,是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。A.基本内容 B.基本原则 C.基本要求 D.基本精神

考题 幼儿教师职业道德规范是指依据幼儿教师职业道德原则,协调和调整幼儿教育过程中的各种利益关系,判断幼儿教师行为是非善恶的具体职业道德标准。A对B错

考题 教师伦理学作为一门规范科学,如何直接调节教师职业生活()A、系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求B、对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导C、明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则D、对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施

考题 教师职业道德规范()A、是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结B、是评判教师行为的道德准则C、体现了社会对教师职业行为的约束作用D、体现了教师的个人要求

考题 教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是()。   A、教师伦理学是一门规范科学B、系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求C、明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则D、以上都对

考题 教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()A、它描述了教师职业道德B、它制定了教师的行为准则C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D、它经过了历史的继承与发展

考题 教师职业道德规范体现了新时期对教师 ()、 ()和()的要求。

考题 师德的()是教师在教育活动中处理各种关系,调节和评价道德行为的根本要求,是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。A、基本内容B、基本原则C、基本要求D、基本精神

考题 根据“教师的道德是各种利益互相冲突的情况下,从调节教师行为的需要中产生出来,以便把教师的行为协调地纳入职业集团的活动中,纳入社会中去,从而保证所有其他参加教育过程的人都能合作相处。”这句话,以下说法错误的是()。A、教师职业道德对教师而言具有法的作用B、教师职业道德就是一部法律C、教师职业道德是一种无形的监督器D、教师职业道德是有效的调节和控制机制

考题 对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解,不正确的是()A、《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求B、《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,可以取代学校的其他各项规章制度C、《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统D、《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

考题 ()是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。A、教师职业道德B、教师职业道德情感C、教师职业道德意志D、教师职业道德信念

考题 关于教师职业道德规范和职业道德范畴,表述正确的是()。A、在教师职业道德原则指导下B、详细引申出对教师职业道德的要求C、便于贯彻和实施教师职业道德原则D、从属于教师职业道德原则

考题 制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是()。A、教师职业道德修养B、教师职业道德规范C、教师职业道德原则D、教师职业道德义务

考题 教师伦理学的核心内容是()。 A、教师职业道德行为选择B、教师职业道德规范体系C、教师职业道德养成D、教师职业理想人格追求

考题 单选题教师伦理学的核心内容是()A 教师职业道德行为选择B 教师职业道德规范体系C 教师职业道德养成D 教师职业理想人格追求

考题 多选题教师职业道德规范()A是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结B是评判教师行为的道德准则C体现了社会对教师职业行为的约束作用D体现了教师的个人要求

考题 填空题教师职业道德规范体现了新时期对教师()、()和()的要求。

考题 单选题根据“教师的道德是各种利益互相冲突的情况下,从调节教师行为的需要中产生出来,以便把教师的行为协调地纳入职业集团的活动中,纳入社会中去,从而保证所有其他参加教育过程的人都能合作相处。”这句话,以下说法错误的是()。A 教师职业道德对教师而言具有法的作用B 教师职业道德就是一部法律C 教师职业道德是一种无形的监督器D 教师职业道德是有效的调节和控制机制