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教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活
A. 系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向. 行为要求
B. 对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导；
C. 明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则
D. 对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施
B. 对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导；
C. 明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则
D. 对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施
参考答案
参考解析
解析：
更多 “教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活A. 系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向. 行为要求 B. 对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导； C. 明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则 D. 对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施” 相关考题
考题
教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为A. 它描述了教师职业道德
B. 它制定了教师的行为准则；
C. 它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证
D. 它经过了历史的继承与发展
考题
( )是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与 社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情 操和品质。
A.教师职业道德 B.教师职业道德情感
C.教师职业道德意志 D.教师职业道德信念
考题
对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解，不正确的是（ ）
A.《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求
B.《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度
C.《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统
D.《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
考题
教师在职业活动中按照一定的原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界叫作（ ）。
A.教师职业道德
B.教师职业道德修养
C.教师职业行为规范
D.教师职业品德意识
考题
教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（ ）。A.教师伦理学是一门规范科学
B.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求
C.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则
D.以上都对
考题
对《中小学教师职业道德规范》的理解，不正确的是( )
A.《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求
B.《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度
C.《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统
D.《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育的发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
考题
（ ）是指教师在道德意识、道德情感和道德行为方面，自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动，以及经过努力达到的教师道德境界。A.教师职业作风
B.教师职业道德修养
C.教师职业态度
D.教师职业技能
考题
教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）A、系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求B、对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导C、明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则D、对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施
考题
教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。 A、教师伦理学是一门规范科学B、系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求C、明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则D、以上都对
考题
教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）A、它描述了教师职业道德B、它制定了教师的行为准则C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D、它经过了历史的继承与发展
考题
对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的理解，不正确的是（）A、《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求B、《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度C、《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统D、《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
考题
（）是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。A、教师职业道德B、教师职业道德情感C、教师职业道德意志D、教师职业道德信念
考题
多选题教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）A系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求B对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导C明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则D对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施
考题
单选题对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的理解，不正确的是（）A
《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求B
《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度C
《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统D
《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
考题
单选题教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）A
它描述了教师职业道德B
它制定了教师的行为准则C
它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D
它经过了历史的继承与发展
考题
单选题教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。A
教师伦理学是一门规范科学B
系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求C
明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则D
以上都对
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