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美德境界可以分美德他律境界和美德自律境界。


参考答案

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考题 下列属于中华传统美德的基本精神的是()。 A.重视整体利益,强调责任奉献B.推崇“仁爱”原则,注重以和为贵C.提倡人伦价值,重视道德义务D.追求精神境界,向往理想人格

考题 亚里士多德将美德分为()。 A、智慧美德与伦理美德B、理性美德与认知美德C、理性美德与伦理美德D、认知美德与伦理美德

考题 以下属于中华民族传统美德的选项有().A.“天下兴亡,匹夫有责”的整体主义思想B.勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神C.乐群贵和、孝慈友恭的传统美德D.崇尚志向、重视节操的精神境界

考题 会计职业道德的最高境界是( )。A.从自律走向他律B.从他律走向自律C.他律与自律相辅相成D.他律

考题 孟子说:“人无志,非人也”“志不立,天下无可成之事。”这些话体现了中华民族传统美德中 ( )A.求真务实,敬重诚实守信的美德B.乐群贵和,强调人际和谐的美德C.励志自强,崇尚精神境界的美德D.德性修养,重视躬行慎独

考题 孔子说:“不学礼,无以立。”这些句话体现了中华民族传统美德中()的美德A、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜C、倡导言行一致,强调恪守成信D、追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次需要

考题 《中国共产党廉洁自律准则》要求,中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须自觉培养高尚(),努力弘扬中华民族传统美德。A、道德修养B、道德品格C、道德情操D、道德境界

考题 超英精神的表述里,不包含的是()。A、矢志不渝的信念B、公而忘私的情操C、享受牺牲的境界D、关爱群众的美德

考题 美德他律境界是有条件的美德境界。

考题 美德自律境界是以哪一项为目的的美德境界?()A、幸福B、利益C、快乐D、美德

考题 美德他律境界是美德的最高境界。

考题 尚未形成品德,道德人格或道德个性的不稳定心理状态是?()A、无德境界B、美德境界C、恶德境界D、道德境界

考题 美德伦理学真正的核心问题是()A、品德概念B、品德境界C、品德本质D、品德规律

考题 美德自律境界是()为目的的一种美德境界A、利己B、为美德自身C、利他D、为幸福和快乐

考题 古人说:“人无志,非人也。”“志不立,天下无可成之事。”“天行健,君予以自强不息。”这些话体现了中华民族传统美德中()。A、勤劳勇敢,追求自由解放的美德B、求真务实,敬重诚实守信的美德C、乐群贵和,强调入际和谐的美德D、励志自强,崇尚精神境界的美德

考题 社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到()的养成上。A、道德修养B、道德品质C、道德境界D、个人品德

考题 职业道德修养的中级境界是()。A、他律为主自律为辅的职业道德修养境界B、完全他律的的职业道德修养境界C、自律为主他律为辅的职业道德修养境界D、完全自律的职业道德修养境界

考题 亚理士多德将美德分为()A、理性美德B、伦理美德C、情感美德D、品质美德E、精神美德

考题 关于宽容相待,说法错误的是()。A、宽容就是佛教所说的尽可能忍耐B、宽容是一种美德C、宽容是一种境界D、宽容是合作的条件

考题 单选题古人说:“人无志,非人也。”“志不立,天下无可成之事。”“天行健,君子以自强不息。”这些话体现了中华民族传统美德中 ( )A 勤劳勇敢,追求自由解放的美德B 求真务实,敬重诚实守信的美德C 乐群贵和,强调人际和谐的美德D 励志自强,崇尚精神境界的美德

考题 单选题职业道德修养的中级境界是()。A 他律为主自律为辅的职业道德修养境界B 完全他律的的职业道德修养境界C 自律为主他律为辅的职业道德修养境界D 完全自律的职业道德修养境界

考题 多选题亚理士多德将美德分为()A理性美德B伦理美德C情感美德D品质美德E精神美德

考题 单选题社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到()的养成上。A 道德修养B 道德品质C 道德境界D 个人品德

考题 判断题从自律走向他律,方为职业道德的最高境界。()A 对B 错

考题 单选题会计职业道德的最高境界是()。A 从自律走向他律B 从他律走向自律C 他律与自律相辅相成D 他律

考题 单选题《中国共产党廉洁自律准则》要求,中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须自觉培养高尚(),努力弘扬中华民族传统美德。A 道德修养B 道德品格C 道德情操D 道德境界

考题 单选题关于宽容相待,说法错误的是()。A 宽容就是佛教所说的尽可能忍耐B 宽容是一种美德C 宽容是一种境界D 宽容是合作的条件