考题
以下属于苗木质量评价中活力指标的是( )。
A、苗高B、地径C、茎根比D、根生长潜力
考题
苗木被栽植在最适宜生长环境条件下使其成活和生长的能力,称为( )。
A、质量指数B、苗木活力C、根生长潜力D、成活率
考题
将苗木置于最适生长环境中的发根能力称为( )。
A、苗木质量B、根生长潜力C、成活率D、苗木活力
考题
苗木生长的非生物环境因子都有哪些?与苗木生长都有什么关系?
考题
举例说明苗木的高生长有几种类型，各有什么特点?
考题
下列属于苗木生理指标的是()。
A、苗木重量B、根系长度C、根生长潜力D、苗木水分
考题
对苗木采取切根措施，是为了()。A.抵制苗木根系生长B.促进苗木侧根须根生长C.促进苗木木质化D.促进苗木茎叶生长
考题
根据苗木高生长期的长短，可把树种分为两大类，即()和()两种类型。
考题
苗木生长类型主要指苗木的（ ）类型。A.径生长B.高生长C.根生长D.叶生长
考题
苗木的直径生长高峰与高生长高峰是（）进行的。A、同时B、交错C、先有直径生长高峰D、先有高生长高峰
考题
对苗木采取切根措施，是为了（）。A、抵制苗木根系生长B、促进苗木侧根须根生长C、促进苗木木质化D、促进苗木茎叶生长
考题
从苗木的高生长量大幅上升到高生长量大幅下降的时期称为（）A、 出苗期B、 幼苗期C、 速生期D、 苗木硬化期
考题
苗木移植的意义有（）。A、增加侧根和须根的生长B、促进苗木高生长C、增长苗木的茎根比值D、扩大了单株营养面积E、培育良好的干形和冠形
考题
沙土育苗“发小不发老”，粘土育苗“发老不发小”是说沙土上生长的苗木，（）期生长比较好；粘土上生长的苗木，（）期生长比较好。
考题
刺激苗木生长的激素主要是产生于苗木的（）。A、老叶B、新叶C、新根D、老根
考题
根据苗木高生长期的长短，可把树种分为（）和（）两大类，杨树属于（）类型。
考题
生长环境优良的苗木比生长在墙边或道路旁的苗木移植成活率低。
考题
苗木出圃前的调查一般在（）进行。A、盛生长期B、落叶后C、高生长停止前D、高生长停止至落叶前
考题
单选题苗木的直径生长高峰与高生长高峰是（）进行的。A
同时B
交错C
先有直径生长高峰D
先有高生长高峰
考题
单选题从苗木的高生长量大幅上升到高生长量大幅下降的时期称为（）A
出苗期B
幼苗期C
速生期D
苗木硬化期
考题
单选题对苗木采取切根措施，是为了（）。A
抵制苗木根系生长B
促进苗木侧根须根生长C
促进苗木木质化D
促进苗木茎叶生长
考题
问答题举例说明苗木的高生长有几种类型，各有什么特点？
考题
单选题苗木生长类型主要指苗木的（）类型。A
径生长B
高生长C
根生长D
叶生长
考题
多选题苗木移植的意义有（）。A增加侧根和须根的生长B促进苗木高生长C增长苗木的茎根比值D扩大了单株营养面积E培育良好的干形和冠形
考题
单选题刺激苗木生长的激素主要是产生于苗木的（）。A
老叶B
新叶C
新根D
老根