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从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标（）
- A、普及目标
- B、基础目标
- C、基本目标
- D、终极目标
参考答案
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考题
下列关于"心理教育”、"心理健康教育”、"心理素质教育”等不同提法之间关系的观点,最为合乎实际的合理说法是:()
A:“心理教育”是泛指;“心理健康教育”旨在维护心理健康和矫治心理疾病;“心理素质教育”旨在进行心理素质的训练。B:“心理教育”包含了“心理健康教育”和“心理素质教育”两个方面。C:从强调“心理教育”具有“维护和增进心理健康”的功能及目标的角度，被称之为“心理健康教育”;从强调其“培养受教育者良好心理素质”的功能及目标的角度，又被称之为“心理素质教育”。D:学校心理辅导又称学校心理咨询;学校心理教育主要应该通过心理咨询而不是课堂教学方式来实施;针对学生的心理素质训练也被称为心理素质教育。
考题
心理健康教育的目标应具备哪些特征()
A、心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的B、心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展C、心理健康教育目标体系的立足点应是面向未来的D、心理素质教育的目标应是多层面的
考题
下列哪项属于健康教育按目标人群或场所分类( )
A.社区健康教育；公共场所健康教育：学校健康教育：医院健康教育
B.心理健康教育；安全健康教育；学校健康教育；医院健康教肓
C.心理健康教育；安全健康教育；生殖健康教育；医院健康教育
D.心理健康教育；安全健康教育；生殖健康教育；营养健康教育
考题
下列哪项属于健康教育按目标人群或场所分类()
A.社区健康教育；公共场所健康教育：学校健康教育：医院健康教育
B.心理健康教育；安全健康教育；学校健康教育；医院健康教育
C.心理健康教育；安全健康教育；生殖健康教育；医院健康教育
D.心理健康教育；安全健康教育；生殖健康教育；营养健康教育
考题
多选题心理健康教育的目标应以（）为特征。A心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的B心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展C心理健康教育目标体系的立足点应是面向未来的D心理素质教育的目标应是多层面的
考题
单选题学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。A
学校教育环境的设置B
心理健康教育学科课程C
学校的文化氛围D
渗透式心理健康教育课程
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