考题
结合实例谈谈如何在教学实践中培养学生的创造性。
考题
幼儿有意注意受哪些因素的影响?请举例说明如何在幼儿园教育活动中应用有意注意规律。
考题
结合教学实际，谈谈如何在教学中培养儿童的创造性。
考题
举例说明如何在幼儿园一日生活中实施"动静交替"的原则。（15分）
考题
如何在具体工作中贯彻实施幼儿园保教结合原则？
考题
结合实际论述幼儿园应如何在管理工作中实施保教结合的原则。
考题
结合幼儿园工作，谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。
考题
结合自身工作，谈谈你对《幼儿园教师专业标准》的理解？
考题
举例说明如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。
考题
结合工作实际，举例论述如何理解和实现“幼儿园以游戏为基本活动”？
考题
结合教育实践，谈谈如何在幼儿园教育活动中运用维果茨基的鹰架教学。
考题
情绪的基本分类包括（）A、快乐、愤怒、恐惧和悲哀B、心境、激情和应激C、道德感、理智感和美感D、快乐、焦虑、恐惧和悲哀E、优越感、道德感、理智感
考题
情感的分类包括（）A、快乐、愤怒、恐惧和悲哀B、心境、激情和应激C、道德感、理智感和美感D、快乐、焦虑、恐惧和悲哀E、优越感、道德感、理智感
考题
问答题结合实际论述幼儿园应如何在管理工作中实施保教结合的原则。
考题
问答题请结合实际谈谈幼儿园活动区的创设过程。
考题
问答题举例说明如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。
考题
问答题如何在具体工作中贯彻实施幼儿园保教结合原则？
考题
问答题结合教育实践，谈谈如何在幼儿园教育活动中运用维果茨基的鹰架教学。
考题
问答题结合工作实际谈谈如何进行幼儿园环境创设？
考题
单选题情绪的状态分类包括（）A
快乐、愤怒、恐惧和悲哀B
心境、激情和应激C
道德感、理智感和美感D
快乐、焦虑、恐惧和悲哀E
优越感、道德感、理智感
考题
问答题结合工作实际，举例论述如何理解和实现“幼儿园以游戏为基本活动”？
考题
问答题举例说明如何在位幼儿园一体生活中实施“动静交替”的原则。
考题
问答题结合幼儿园工作，举例谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。
考题
问答题结合幼儿园工作，谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。
考题
问答题幼儿园教师应如何在保教工作中培养学前儿童的能力。