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儿童自我意识的开始发生是从()。

  • A、知道自己的名字开始
  • B、掌握代名词“我”开始
  • C、掌握代名词“我的”开始
  • D、把自己和他人名字区分开始

参考答案

更多 “儿童自我意识的开始发生是从()。A、知道自己的名字开始B、掌握代名词“我”开始C、掌握代名词“我的”开始D、把自己和他人名字区分开始” 相关考题
考题 儿童自我意识的发展进入社会自我阶段后,从__________的评价逐渐过渡到__________评价。

考题 简述前幼儿期儿童自我意识的发生、发展过程。

考题 “我”字的出现,是儿童自我意识发生的标志。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “我”字出现是儿童自我意识发生的标志。() 此题为判断题(对,错)。

考题 儿童自我意识与自我教育能力的发展,大致是从自我为中心发展到“自律”,再从 “自律”发展到“他律”. ()

考题 儿童自我评价是自我意识发展的标志,包括( )。A.从依赖他人评价发展为开始独立评价B.从外部行为的评价发展为对内在品质的评价C.从笼统的评价发展为较为具体的评价D.从认知评价发展为道德评价

考题 人对事物的认识是从感知觉开始的,儿童最初发生的认识过程就是感知觉。(  )

考题 个体自我意识从发生到发展经历生理的自我意识-心理的自我意识-社会的自我意识三个阶段。A对B错

考题 通过“点红实验”得知,婴儿从()开始有了“自我意识”的概念。

考题 个体自我意识从发生到发展经历生理的自我意识-心理的自我意识-社会的自我意识三个阶段。

考题 在自我意识发展的过程中,儿童3岁时开始意识到“()”和“()”的区别。

考题 小学儿童自我意识的发展趋势不包括()A、小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展B、小学各年级儿童发展速度不同C、小学儿童自我意识成分发展不同步D、小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致

考题 在“点红实验”中,儿童懂得去摸自己鼻子上的红点意味着他开始出现自我意识的萌芽。

考题 儿童开始意识到“愿意”和“应该”的区别,开始懂得什么是“应该的”,“愿意”要服从“应该”。说明儿童的自我意识进入到了()A、自我感觉的发展阶段B、自我认识的发展阶段C、自我意识的萌芽阶段D、对自己心理活动的意识阶段

考题 对婴儿自我意识的研究是从镜像认识开始的。

考题 儿童自我意识的发生是在()。A、乳儿期B、婴儿期C、学前期D、学龄初期

考题 童年期的心理特征有()。A、学习开始成为儿童的主导活动B、思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主C、个性的发展占有重要地位D、成人感产生,独立性强烈E、自我意识进一步发展

考题 判断题个体自我意识从发生到发展经历生理的自我意识-心理的自我意识-社会的自我意识三个阶段。A 对B 错

考题 单选题儿童自我意识的开始发生是从()A 知道自己的名字开始B 掌握代名词“我”开始C 掌握代名词“我的”开始D 把自己和他人名字区分开始

考题 判断题对婴儿自我意识的研究是从镜像认识开始的。A 对B 错

考题 多选题儿童自我评价是自我意识发展的标志,包括()。A从依赖他人评价发展为开始独立评价B从外部行为的评价发展为对内在品质的评价C从笼统的评价发展为较为具体的评价D从认知评价发展为道德评价

考题 单选题儿童自我意识的发生是在()。A 乳儿期B 婴儿期C 学前期D 学龄初期

考题 单选题儿童开始意识到“愿意”和“应该”的区别,开始懂得什么是“应该的”,“愿意”要服从“应该”。说明儿童的自我意识进入到了()A 自我感觉的发展阶段B 自我认识的发展阶段C 自我意识的萌芽阶段D 对自己心理活动的意识阶段

考题 单选题与儿童自我意识的真正出现相联系的是(  )。A 开始对自己进行评价B 儿童言语的发展C 儿童开始知道自己长什么样D 儿童开始把自己作为一个独立的个体来看待

考题 多选题儿童自我评价是自我意识发展的标志,包括(  )。(2004年6月三级真题)A从依赖他人评价发展为开始独立评价B从外部行为的评价发展为对内在品质的评价C从笼统的评价发展为较为具体的评价D从认知评价发展为道德评价

考题 单选题小学儿童自我意识的发展趋势不包括()A 小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展B 小学各年级儿童发展速度不同C 小学儿童自我意识成分发展不同步D 小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致

考题 填空题在自我意识发展的过程中,儿童3岁时开始意识到“()”和“()”的区别。