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（请给出正确答案）
鱼在水中游泳时能够保持身体平衡，主要靠下列哪组鳍的作用？（）
- A、胸鳍和腹鳍
- B、背鳍和尾鳍
- C、尾鳍和臀鳍
- D、胸鳍和尾鳍
参考答案
更多 “鱼在水中游泳时能够保持身体平衡，主要靠下列哪组鳍的作用？（）A、胸鳍和腹鳍B、背鳍和尾鳍C、尾鳍和臀鳍D、胸鳍和尾鳍” 相关考题
考题
预防游泳时下肢抽筋，下列做法正确的是（）。A、游泳前一定要做好暖身运动。B、游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。C、游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。D、游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸。E、腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。
考题
在教《鱼》一节课时，林老师事前在水盆里放了一条活鲫鱼，上课时让学生仔细观察鱼的形状、鱼体表面、背鳍、胸鳍、腹鳍、尾鳍，然后问学生各种鳍的作用是什么，学生一下给问住了。这时，林老师用剪刀把鱼的尾鳍剪掉，结果学生发现鱼在水中无法前进了；他又把胸鳍及腹鳍剪掉，结果鱼体在水里失去平衡；再把背鳍剪掉，鱼只能一动不动地躺在水里喘气。通过观察，学生明白了各种鳍的作用。林老师教《鱼》一课时运用的什么方法》成功地贯彻了哪一条教学原则？
考题
在教《鱼》一节课时，林老师事前在水盆里放了一条活鲫鱼，上课时让学生仔细观察鱼的形状、鱼体表面、背鳍、胸鳍、腹鳍、尾鳍，然后问学生各种鳍的作用是什么，学生一下给问住了。这时，林老师用剪刀把鱼的尾鳍剪掉，结果学生发现鱼在水中无法前进了；他又把胸鳍及腹鳍剪掉，结果鱼体在水里失去平衡；再把背鳍剪掉，鱼只能一动不动地躺在水里喘气。通过观察，学生明白了各种鳍的作用。案例中林老师运用的什么方法？正确贯彻了什么原则？符合学生身心发展什么规律？
考题
小雨将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是（）A、保持身体平衡B、产生前进动力C、保持前进方向D、控制鱼体沉浮
考题
单选题小雨将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是（）A
保持身体平衡B
产生前进动力C
保持前进方向D
控制鱼体沉浮
考题
单选题下列各项中，不属于鲫鱼适于水中生活的特点的是（）A
身体呈梭形，体表覆盖鳞片B
用鳃呼吸C
鳍能保持身体平衡和协调游泳D
体形比较小
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