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()指学生们在活动的过程中投入了他们的感情,进入了活动情境,对活动目标有切身的体会和思考。
- A、活动层面
- B、认识层面
- C、体验层面
- D、升华层面
参考答案
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考题
某教师为全班同学每人做了一个文件夹,其中放入了同学们的社会调查记录、课外活动照片、辩论会的发言稿、学习方法和策略的总结等等,并依据文件夹中的内容对学生进行评价,这样的评价方式属于( )。
A.活动表现评价
B.纸笔测验
C.综合评价
D.学习档案评价
考题
在个别心理辅导时,理解的原则是指()A、能设身处地地感受来访学生的内心体验,深入了解他的行为动机B、辅导老师对来访学生信任,尊重C、辅导老师对学生提供的信息,循循善诱,引导学生进行自我分析D、辅导老师以发展的眼光看待学生
考题
教师在了解学生的过程中,要注意克服“第一次效应”、“成见效应”、()等的影响,这些效应有可能制约教师对学生的深入了解。A、“自己人效应”B、“罗森塔尔效应”C、“定势效应”D、“光环效应”
考题
设表文件“学生.DBF”中有10条记录,执行如下两条命令: USE 学生 INSERT BLANK 其结果是在学生表文件的()A、第1条记录的位置插入了1个空白记录B、第2条记录的位置插入了1个空白记录C、文件尾插入了1个空白记录D、不确定位置插入了1个空白记录
考题
单选题()是老师对教学实施过程中进行的系统决策活动,是在特定的教学情境中为实现教学目标和适应学生学习需要而采取的教学行为或教学活动方式。A
教学方法B
教学目标C
教学策略D
教学活动
考题
判断题个人内评价在教育活动中使教师可深入了解幼儿的个别差异。A
对B
错
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