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教师在了解学生的过程中,要注意克服“第一次效应”、“成见效应”、()等的影响,这些效应有可能制约教师对学生的深入了解。
- A、“自己人效应”
- B、“罗森塔尔效应”
- C、“定势效应”
- D、“光环效应”
参考答案
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考题
在对学生教育过程中,教师一个鼓励的眼神或者信任的手势,都会让学生倍感温暖、增加勇气、发奋努力,从而达到教师对自己期待的目标,这属于( )。
A.首因效应
B.共鸣效应
C.罗森塔尔效应
D.移情效应
考题
多选题教师在了解学生的过程中,要注意克服“第一次效应”、“成见效应”、()等的影响,这些效应有可能制约教师对学生的深入了解。A“自己人效应”B“罗森塔尔效应”C“定势效应”D“光环效应”
考题
多选题心理效应在物业管理中有重要作用,在管理过程中,业主可能出现的“晕轮效应”又可称为( )。A光环效应B成见效应C以点概面效应D首因效应
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