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以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的()。

  • A、分别情况进行培训
  • B、不作要求
  • C、转换岗位

参考答案

更多 “以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的()。A、分别情况进行培训B、不作要求C、转换岗位” 相关考题
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考题 以普通话作为工作语言的国家公职人员,其普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以下人员( ),因其是作为以普通话作为工作语言的人员,其普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。A、播音员B、节目主持人C、影视话剧演员D、教师

考题 凡以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员应当会说标准的普通话。( )

考题 各级各类学校要用普通话作为教学语言,在_______ ,普通话要成为校园语言。

考题 以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和( )的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。A.教师、公共服务行业的员工B.教师、国家机关工作人员C.国家机关工作人员、公共服务行业的员工

考题 以普通话为工作语言的播音员、节目主持人和影视演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准.()

考题 节目主持人与播音员的主要区别有哪些?

考题 对以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准,对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,要如何处理?

考题 普通话是联合国的几种工作语言之一:()A、五种B、六种

考题 国家和省级电台电视台的播音员、节目主持人应达到的普通话等级是()。A、一级甲等B、一级乙等C、二级甲等

考题 对目前国家普通话水平的测试对象,下面表述全部正确的是()。A、国家公务员,教师和学校管理岗位及教辅人员,播音、主持和影视、话剧演员,师范类学生、职业学校与口语表达关系密切专业学生,窗口服务人员B、国家公务员,教师和学校管理岗位及教辅人员,中、小学生,播音、主持和影视、话剧演员,外交人员C、教师和学校管理岗位及教辅人员,中、小学生,师范类学生、职业学校与口语表达关系密切专业学生,各类解说员

考题 下面哪一类人是讲授型电视教材中的“电视教师”的首选?()A、专业演员B、专业主持人C、有经验的一线教师D、专业播音员

考题 下列人员中要求普通话水平达到一级乙等以上的有()A、节目主持人B、广播电台、电视台的播音员C、影视话剧演员D、地方戏曲演员

考题 ()根据角色要求,在演员自身条件基础上适当夸张塑造。A、戏曲妆B、话剧妆C、影视妆D、主持人妆

考题 凡以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员应当。()A、会说标准的普通话B、会说流畅的普通话C、具备说普通话的能力

考题 广播电台、电视台的播音员、节目主持人以及影视话剧演员的普通话水平应当达到()以上A、一级甲等B、一级乙等C、二级甲等D、二级乙等

考题 西方戏剧的基本样式包括:()A、影视剧,歌剧和芭蕾舞剧B、话剧,影视剧和芭蕾舞剧C、话剧,歌剧和影视剧D、话剧,歌剧和芭蕾舞剧

考题 播音员和节目主持人的心理素质要求是什么?

考题 播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言,通过广播、电视传媒所进行的传播住处的创造性的活动。

考题 问答题对以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准,对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,要如何处理?

考题 单选题西方戏剧的基本样式包括:()A 影视剧,歌剧和芭蕾舞剧B 话剧,影视剧和芭蕾舞剧C 话剧,歌剧和影视剧D 话剧,歌剧和芭蕾舞剧

考题 单选题国家和省级电台电视台的播音员、节目主持人应达到的普通话等级是()。A 一级甲等B 一级乙等C 二级甲等

考题 判断题播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言,通过广播、电视传媒所进行的传播住处的创造性的活动。A 对B 错

考题 单选题普通话是联合国的几种工作语言之一:()A 五种B 六种

考题 单选题凡以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员应当。()A 会说标准的普通话B 会说流畅的普通话C 具备说普通话的能力

考题 单选题对目前国家普通话水平的测试对象,下面表述全部正确的是()。A 国家公务员,教师和学校管理岗位及教辅人员,播音、主持和影视、话剧演员,师范类学生、职业学校与口语表达关系密切专业学生,窗口服务人员B 国家公务员,教师和学校管理岗位及教辅人员,中、小学生,播音、主持和影视、话剧演员,外交人员C 教师和学校管理岗位及教辅人员,中、小学生,师范类学生、职业学校与口语表达关系密切专业学生,各类解说员