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列出现代汉语普通话辅音音位的至少四对区别特征并各举一对儿对立音位。


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考题 下列特征中,普通话辅音音位/t/具有的区别特征是()。 A.塞擦B.舌根C.塞D.送气

考题 普通话里有10个元音音位、22个辅音音位和4个声调。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于区别特征的表述,不正确的是()。A.音位是透过区别特征相互区别的 B.区别特征完全取决于语音的自然属性 C.音位的辨义功能由区别特征负担 D.区别特征通常都表现为二项对立

考题 为什么音位的区别特征通常表现为二项对立?

考题 汉语中古音的浊音音位[b],到了现代汉语普通话中变成了[p][p‘],这属于()A、语流音变B、条件音变C、无条件的音变D、音位的对立

考题 普通话语音系统一共有()个元音音位,()个辅音音位,()个调位。

考题 普通话语音系统只有21个声母,所以辅音音位也是21个。

考题 普通话只有10个元音音位、22个辅音音位,但人们却认为汉语语音中元音占优势,为什么?

考题 普通话音位系统中,辅音音位有()个,元音音位有()个,声调音位有()个。

考题 普通话中辅音音位/p/的区别特征是()A、双唇、塞、不送气B、双唇、清、塞、不送气C、双唇、清、塞D、清、塞、不送气

考题 关于辅音音位的区别性特征,下列说法不正确的是()A、普通话中“不送气/送气对立”很重要B、英语中“清/浊对立”很重要C、吴方言中上述两种对立都不重要D、吴方言中上述两种对立都重要

考题 普通话辅音音位共有()A、20个B、21个C、22个D、23个

考题 汉语中古音的浊音音位[b],到了现代汉语普通话中变成了[p][p‘],这属于()A、语流音变B、条件音变C、无条件音变D、音位的对立

考题 下列关于区别特征的表述中,不正确的一项是()A、音位是通过区别特征相互区别的B、区别特征完全取决于语音的自然属性C、音位的辨义功能由区别特征负担D、区别特征通常都表现为二项对立

考题 汉语普通话的4个声调音位可以()、()、()3个特征区别开来。

考题 下列特征中,普通话辅音音位/t/具有的区别特征是()。A、塞B、塞擦C、舌根D、送气

考题 填空题普通话音位系统中,辅音音位有()个,元音音位有()个,声调音位有()个。

考题 问答题列出现代汉语普通话辅音音位的至少四对区别特征并各举一对儿对立音位。

考题 单选题汉语中古音的浊音音位[b],到了现代汉语普通话中变成了[p][p‘],这属于()A 语流音变B 条件音变C 无条件的音变D 音位的对立

考题 问答题为什么音位的区别特征通常表现为二项对立?

考题 问答题普通话有32个音素,在归纳音位时音素音位也是32个,是否可以说音素就是音位?《汉语拼音方案》实际使用的只有25个拉丁字母,它是用什么方法来描写普通话语音的音素的?相关试题:列举现代汉语普通话的例子说明音素和音位的联系与区别。

考题 单选题汉语中古音的浊音音位[b],到了现代汉语普通话中变成了[p][p‘],这属于()A 语流音变B 条件音变C 无条件音变D 音位的对立

考题 填空题普通话语音系统一共有()个元音音位,()个辅音音位,()个调位。

考题 单选题下列关于区别特征的表述中,不正确的一项是()A 音位是通过区别特征相互区别的B 区别特征完全取决于语音的自然属性C 音位的辨义功能由区别特征负担D 区别特征通常都表现为二项对立

考题 问答题普通话只有10个元音音位、22个辅音音位,但人们却认为汉语语音中元音占优势,为什么?

考题 单选题普通话中辅音音位/p/的区别特征是()A 双唇、塞、不送气B 双唇、清、塞、不送气C 双唇、清、塞D 清、塞、不送气

考题 单选题关于辅音音位的区别性特征,下列说法不正确的是()A 普通话中“不送气/送气对立”很重要B 英语中“清/浊对立”很重要C 吴方言中上述两种对立都不重要D 吴方言中上述两种对立都重要