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运用对偶形成的极富中国特色的言语作品就是（）。

  • A、对联
  • B、句子
  • C、语言
  • D、排比

参考答案

更多 “运用对偶形成的极富中国特色的言语作品就是（）。A、对联B、句子C、语言D、排比” 相关考题
考题 ( )就是把三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的词组或句子排列 起来,形成一个整体。 A、对偶B、反复C、排比D、回环
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考题 《张中丞传后叙》“以千百就尽之卒,战百万日滋之师”的句子中运用的修辞手法和表现手法是()。 A、对偶和对比B、对偶和反衬C、排比和对比D、比喻和暗示
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考题 《始得西山宴游记》以简劲凝练的语言绘景壮物,运用比喻、排比、对偶、夸张等多种手法以动态写静景。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 广告语“有车必用胎，用胎请用××胎”中运用的修辞方式是（）。A对偶B排比C顶针D回环
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考题 构成排比格的语言形式可以是句子、分句，也可以是句子成分。A对B错
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考题 在《张中丞传后叙》中，“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”这一句子运用的修辞手法是（）A排比B比喻C对偶D互文
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考题 结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列而形成的一种独特的表情话语形式是（）A、对比B、对偶C、排比D、对仗
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考题 结合诗歌《木兰诗》，下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（） ①不闻机杼声，惟闻女叹息。 ②阿爷无大儿，木兰无长兄。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 ④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A、比喻；对偶；反复夸；张B、对偶；对偶；排比；对偶C、借代；反复；排比；对偶D、对偶；反复；对偶；比喻
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考题 为了突出某个意思，强调某种感情，特意重复某个词语或句子，这种辞格叫做（）。A、联珠B、排比C、对偶D、反复
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考题 接连重复相同的词语或句子，中间没有其他词语出现，这种修辞叫（）。A、排比反复B、对偶反复C、连续反复D、间隔反复
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考题 构成排比格的语言形式可以是句子、分句，也可以是句子成分。
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考题 《哭小弟》中“是好党员，是好干部，斗志未酬，洒泪岂只为家痛；能娴科技，能娴艺文，全才罕遇，招魂也难再归来”运用的修辞手法有（）。A、排比、对偶B、对偶、反诘C、反诘、排比D、对比、反诘
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考题 《长恨歌》的艺术特点有（）。A、抒情缠绵细腻B、运用对偶、排比、顶针等修辞手法娴熟圆美C、语言优美明丽，自然流畅D、叙事有致，张弛自如
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考题 结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列形成的一种独特的表情话语形式是（）A、对比B、对偶C、排比D、对仗
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考题 “新的时代产生新的作家，新的作家创造新的作品，新的作品反映新的时代”中所用辞格是（）A、排比B、顶真C、对偶D、回环
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考题 “他赢而又赢，铜钱变成角洋，角洋变成大洋，大洋又成叠。”运用了（）A、层递、排比B、顶真、对偶C、反复、排比D、层递、顶真、反复
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考题 相同词语或句子间隔出现，这种修辞叫（）。A、排比反复B、对偶反复C、连续反复D、间隔反复
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考题 “修身，齐家，治国，平天下。”一句运用了以下哪种辞格？（）A、排比B、递升C、递降D、对偶
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考题 对偶修辞手法孕育了对联，对偶就是对联
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考题 单选题在《张中丞传后叙》中，“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”这一句子运用的修辞手法是（）A 排比B 比喻C 对偶D 互文
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考题 单选题为了突出某个意思，强调某种感情，特意重复某个词语或句子，这种辞格叫做（）。A 联珠B 排比C 对偶D 反复
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考题 多选题《长恨歌》的艺术特点有（）。A抒情缠绵细腻B运用对偶、排比、顶针等修辞手法娴熟圆美C语言优美明丽，自然流畅D叙事有致，张弛自如
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考题 单选题《哭小弟》中“是好党员，是好干部，斗志未酬，洒泪岂只为家痛；能娴科技，能娴艺文，全才罕遇，招魂也难再归来”运用的修辞手法有（）。A 排比、对偶B 对偶、反诘C 反诘、排比D 对比、反诘
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考题 单选题相同词语或句子间隔出现，这种修辞叫（）。A 排比反复B 对偶反复C 连续反复D 间隔反复
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考题 判断题对偶修辞手法孕育了对联，对偶就是对联。A 对B 错
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考题 单选题在《张中丞传后叙》“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”的句子中运用的修持手法和表现手法是（）。A 对偶和对比B 对偶和反衬C 排比和对比D 对比和暗示
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考题 单选题运用对偶形成的极富中国特色的言语作品就是（）。A 对联B 句子C 语言D 排比
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