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音乐课教学过程和方法应遵循的原则是()、()、探究、合作、综合。


参考答案

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考题 在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和 _____。

考题 小语教学中,应积极倡导()的学习方式。 A.自立、合作、探究B.自主、协作、研究C.自主、合作、探究D.自立、独立、协作

考题 自主,合作,探究的学习方法,对语文教学过程施加了积极的影响,它优化了语文教学过程,转变了教师的职能。() 此题为判断题(对,错)。

考题 科学性原则是物理教学过程中应遵循的基本原则。()

考题 教学原则是教学中应遵循的基本准则和要求,它反映了( )。 A.教学内容 B.教学任务 C.教学规律 D.教学方法

考题 “在音乐课上,教师让学生分组展示课外搜集、整理‘广告音乐’。”这一过程没有涉及的教学策略是( )。 A.探究 B.讲授 C.合作 D.实践

考题 教学原则和教学规则是同一概念的两种称谓,都是教学过程中应遵循的。A对B错

考题 ()教学、探究教学和()教学都属于以引导探究为主的教学方法。

考题 新课程标准的课程目标第二部分“过程与方法”强调教学过程才去()方法.A、体验B、探究C、模仿D、合作E、综合

考题 高中音乐课程教学的过程与方法主要包括哪五个方面?()A、体验、模仿、探究、合作、综合B、体验、探究、合作、综合、比较C、体验、比较、探究、合作、综合D、体验、比较、探究、综合、模仿

考题 在思想品德教学过程中,教师应树立的课程资源观是()。A、自主、合作、探究B、合作、共建、统一C、融合、开放、发展D、体验、感悟、践行

考题 教学原则和教学规则是同一概念的两种称谓,都是教学过程中应遵循的。

考题 针对音乐教学的特殊性,目前的音乐教学模式,应当是在新课程的主动、探究、合作的教学思想指导下,以音乐教学活动过程中学生的学习方式为基础,建构开放性、创新性的音乐教学类型,它大体可分为()。A、合作吸收、发现探究、讨论发现、合作共进、开发生成B、合作吸收、讨论探究、合作发现、交互共进、开放生成C、自主吸收、合作探究、讨论发现、合作共进、开放生成D、自主吸收、发现探究、讨论交互、合作共进、开放生成

考题 音乐课程教学的过程与方法主要包括()、()、()、()、()五个方面。

考题 高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面()A、体验、模仿、探究、合作B、体验、探究、合作、综合C、体验、比较、探究、合作D、体验、比较、探究、综合

考题 《普通高中音乐课程标准(实验)》中,将“过程与方法”的课程目标细化为四个具体目标,即()。A、体验、合作、探究、创新B、体验、模仿、探究、合作C、体验、比较、探究、合作D、感受、比较、探究、综合

考题 欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品,学习音乐的表现手段,这属于高中音乐课程目标的()目标。A、情感、态度与价值观B、过程与方法C、知识与技能D、合作、探究

考题 音乐课程教学的过程与方法主要包括哪五个方面?()A、体验、模仿、探究、合作、综合B、体验、探究、合作、综合、比较C、体验、比较、探究、合作、综合D、体验、比较、探究、综合、模仿

考题 音乐课程教学的过程与方法主要包括体验、模仿、探究、()和综合五个方面。A、聆听B、联想C、合作D、创造

考题 探究式教学模式的方式有()A、自主探究式教学模式B、合作探究式教学模式C、主题探究式教学模式D、随机探究式教学模式

考题 判断题教学原则和教学规则是同一概念的两种称谓,都是教学过程中应遵循的。A 对B 错

考题 单选题以下对于高中音乐课程目标描述不正确的是()。A 高中音乐课程不需要关注情感,只注重知识B 高中音乐课程三维目标是:情感·态度·价值观、过程与方法、知识与技能C 过程与方法的目标可以通过体验、探究、比较、合作等方式方法体现D 高中音乐课要求学生能够欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品

考题 单选题《普通高中音乐课程标准(实验)》中,将“过程与方法”的课程目标细化为四个具体目标,即()。A 体验、合作、探究、创新B 体验、模仿、探究、合作C 体验、比较、探究、合作D 感受、比较、探究、综合

考题 单选题高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面()A 体验、模仿、探究、合作B 体验、探究、合作、综合C 体验、比较、探究、合作D 体验、比较、探究、综合

考题 单选题音乐课程教学的过程与方法主要包括体验、模仿、探究、()和综合五个方面。A 聆听B 联想C 合作D 创造

考题 单选题音乐课程教学的过程与方法主要包括哪五个方面?()A 体验、模仿、探究、合作、综合B 体验、探究、合作、综合、比较C 体验、比较、探究、合作、综合D 体验、比较、探究、综合、模仿

考题 填空题()教学、探究教学和()教学都属于以引导探究为主的教学方法。