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新课程标准的课程目标第二部分“过程与方法”强调教学过程才去（）方法.

  • A、体验
  • B、探究
  • C、模仿
  • D、合作
  • E、综合

参考答案

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考题 在中学阶段为培养学生独立地研究问题，获得知识，体验研究过程与方法，发展各种能力，教学中应多选用（ ） A．活动的方法 B．探究的方法 C．直观的方法 D．讲授的方法
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考题 新课程标准中的将教学目标划分为:第一类,知识与技能;第二类,();第三类,情感、态度、价值观。 A.过程与方法B.过程与目标C.目标与方法D.结构与过程
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考题 “经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题验证物理规律”是《普通高中物理课程标准(实验)》提出的一项具体课程目标，它属于三维目标中的哪个维度() A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感、态度与价值观 D.科学探究
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考题 在新课程目标上，强调（ ）方面的整合。 A.知识与技能 B.过程与方法 C.技能与情感 D.情感态度与价值观 E.过程与结果
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考题 新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、__________。
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考题 新课程标准中的三维目标分类是指（）。A、知识与技能。B、过程与方法。C、自主学习。D、合作学习。E、探究学习。F、情感态度与价值观。
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考题 音乐课教学过程和方法应遵循的原则是（）、（）、探究、合作、综合。
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考题 高中音乐课程教学的过程与方法主要包括哪五个方面？（）A、体验、模仿、探究、合作、综合B、体验、探究、合作、综合、比较C、体验、比较、探究、合作、综合D、体验、比较、探究、综合、模仿
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考题 新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
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考题 新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，彻底否定了“讲授”的教学方法。（）
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考题 下列哪种教与学的活动能实现过程与方法的学习目标（）。A、教师引导，学生探究B、教师置境，学生体验C、教师演示，学生观察D、教师示范，学习模仿
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考题 高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面（）A、体验、模仿、探究、合作B、体验、探究、合作、综合C、体验、比较、探究、合作D、体验、比较、探究、综合
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考题 新课程标准的“三维”课程目标是指（）、过程与方法、情感态度与价值观。
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考题 教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调（），强调学习的过程与方法。
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考题 音乐课程教学的过程与方法主要包括体验、模仿、探究、（）和综合五个方面。A、聆听B、联想C、合作D、创造
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考题 音乐课程教学的过程与方法主要包括哪五个方面？（）A、体验、模仿、探究、合作、综合B、体验、探究、合作、综合、比较C、体验、比较、探究、合作、综合D、体验、比较、探究、综合、模仿
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考题 《普通高中音乐课程标准（实验）》中，将“过程与方法”的课程目标细化为四个具体目标，即（）。A、体验、合作、探究、创新B、体验、模仿、探究、合作C、体验、比较、探究、合作D、感受、比较、探究、综合
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考题 在中学阶段为培养学生独立地研究问题，获得知识，体验研究过程与方法，发展各种能力，教学中应多选用（）。A、活动的方法B、探究的方法C、直观的方法D、讲授的方法
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考题 填空题新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。
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考题 填空题教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调____，强调学习的过程与方法。
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考题 单选题高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面（）A 体验、模仿、探究、合作B 体验、探究、合作、综合C 体验、比较、探究、合作D 体验、比较、探究、综合
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考题 单选题音乐课程教学的过程与方法主要包括体验、模仿、探究、（）和综合五个方面。A 聆听B 联想C 合作D 创造
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考题 单选题音乐课程教学的过程与方法主要包括哪五个方面？（）A 体验、模仿、探究、合作、综合B 体验、探究、合作、综合、比较C 体验、比较、探究、合作、综合D 体验、比较、探究、综合、模仿
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考题 判断题新课程强调过程与方法，所以在教学中要以学生体验为主，系统知识掌握（）A 对B 错
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考题 填空题新课程标准的“三维”课程目标是指（）、过程与方法、情感态度与价值观。
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考题 单选题义务教育物理新课程理念强调注重科学探究，下列关于科学探究的理解，不正确的是（）A 科学探究有助于改变过分强调知识传承的倾向B 科学探究既是一种教学方式，又是一种学习方式，同时还是一种科学精神C 让学生经历科学探究的过程本身就是课程目标之一D 科学探究与接受性学习方式是完全对立的两种学习方式
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考题 单选题《普通高中音乐课程标准（实验）》中，将“过程与方法”的课程目标细化为四个具体目标，即（）。A 体验、合作、探究、创新B 体验、模仿、探究、合作C 体验、比较、探究、合作D 感受、比较、探究、综合
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