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当对方的动机欲望极其强烈而又感到实现的把握不大时，公众往往采取（）

  • A、文过饰非方式
  • B、投射行为
  • C、移置方式
  • D、压抑行为

参考答案

更多 “当对方的动机欲望极其强烈而又感到实现的把握不大时，公众往往采取（）A、文过饰非方式B、投射行为C、移置方式D、压抑行为” 相关考题
考题 试图将欲望藏于心底的心理行为属于() A、反向B、压抑C、文饰D、投射
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考题 将自己不能接受的欲望和行为以截然相反的行为表现出来。这种心理防御方式称为 【 】A.转移B．反向C．文饰D．投射
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考题 自我防御机制（ ）。 (A)是由于自我把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的 (B)包括压抑、投射、置换等 (C)是为了调整自我欲望与现实之间的矛盾所采取的应对方式 (D)是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式
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考题 当公众感到自己的愿望不太可能实现时，为了掩饰自我，往往就会采用（）A文过饰非的方式B投射方式C移置方式D压抑方式
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考题 当对方的动机欲望极其强烈而又感到实现的把握不大时，公众往往采取（）A文过饰非方式B投射行为C移置方式D压抑行为
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考题 当某些公众为实现动机与需要的行为遇到挫折时，拿别人当出气筒的方式称为（）A文过饰非方式B移置方式C投射方式D压抑方式
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考题 “制造各种理由或借口，采用对自己最有利的方式，自欺欺人地来为自己辩解的”心理行为叫做（）A投射B文饰C压抑D移置
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考题 当需求达到足够强烈的程度就成为（）A、动机B、欲望C、冲动D、购买行为
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考题 采取“以己之心度他人之腹”的方式掩饰内心冲突的心理行为在心理防御对行为的影响中属于（）A、移置对行为的影响B、投射对行为的影响C、文饰对行为的影响D、反向对行为的影响
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考题 采取转移难以遏止的内心冲动的方向，拿别人当出气筒或替罪羊，迁怒于无辜者的心理行为，是心里防御对行为影响中的（）A、投射对行为的影响B、反向对行为的影响C、移置对行为的影响D、文饰对行为的影响
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考题 “以己之心度他人之腹”的方式掩饰内心冲突的心理行为被称为（）A、反向B、投射C、移置D、文饰
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考题 “转移难以遏止的内心冲动的方向，拿别人当出气筒或替罪羊，迁怒于无辜者的”心理行为叫做（）A、压抑B、移置C、投射D、文饰
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考题 制造各种理由或借口，采取对自己最有利的方式，自欺欺人地来为自己辩解的心理行为属于（）A、移置B、压抑C、文饰D、反向
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考题 “试图将某些潜在的观念、情感、情绪或欲望藏于心底，严禁其引起外显的”心理行为叫做（）A、投射B、压抑C、移置D、文饰
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考题 双向不平衡模式认为，当组织与公众发生冲突时，解决的办法是要求（）A、组织改变公关行为B、媒介改变行为方式C、公众改变行为D、组织与公众共同改变行为
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考题 单选题采取“以己之心度他人之腹”的方式掩饰内心冲突的心理行为在心理防御对行为的影响中属于（）A 移置对行为的影响B 投射对行为的影响C 文饰对行为的影响D 反向对行为的影响
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考题 单选题“试图将某些潜在的观念、情感、情绪或欲望藏于心底，严禁其引起外显的”心理行为叫做（）A 投射B 压抑C 移置D 文饰
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考题 填空题（）指的是用相反的行为方式来替代受压抑的欲望。
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考题 单选题“以己之心度他人之腹”的方式掩饰内心冲突的心理行为被称为（）A 反向B 投射C 移置D 文饰
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考题 单选题当对方的动机欲望极其强烈而又感到实现的把握不大时，公众往往采取（）A 文过饰非方式B 投射行为C 移置方式D 压抑行为
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考题 单选题当公众感到自己的愿望不太可能实现时，为了掩饰自我，往往就会采用（）A 文过饰非的方式B 投射方式C 移置方式D 压抑方式
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考题 单选题“制造各种理由或借口，采用对自己最有利的方式，自欺欺人地来为自己辩解的”心理行为叫做（）A 投射B 文饰C 压抑D 移置
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考题 单选题采取转移难以遏止的内心冲动的方向，拿别人当出气筒或替罪羊，迁怒于无辜者的心理行为，是心里防御对行为影响中的（）A 投射对行为的影响B 反向对行为的影响C 移置对行为的影响D 文饰对行为的影响
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考题 单选题制造各种理由或借口，采取对自己最有利的方式，自欺欺人地来为自己辩解的心理行为属于（）A 移置B 压抑C 文饰D 反向
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考题 单选题试图将欲望藏于心底的心理行为属于（）A 文饰B 反向C 投射D 压抑
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考题 单选题“转移难以遏止的内心冲动的方向，拿别人当出气筒或替罪羊，迁怒于无辜者的”心理行为叫做（）A 压抑B 移置C 投射D 文饰
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考题 多选题自我防御机制（）。A是由于自我把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的B包括压抑、投射、置换等C是为了调整自我欲望与现实之间的矛盾所采取的应对方式D是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式
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考题 单选题当某些公众为实现动机与需要的行为遇到挫折时，拿别人当出气筒的方式称为（）A 文过饰非方式B 移置方式C 投射方式D 压抑方式
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