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为什么文字也会影响语言,但无限夸大文字对语言的影响是没有根据的?


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考题 使用《壮文方案》确定的壮语言文字,不影响各地使用壮语方言和当地其他少数民族语言文字。() 此题为判断题(对,错)。

考题 民族语言在民族形成和发展中的意义在于() A、共同的语言是民族的基本特征之一它同民族的形成、发展有着密切联系B、民族语言文字是民族文化的重要表现形式C、民族语言文字是民族差别长期存在的表现和反映D、民族语言文字对民族关系具有重要影响E、民族语言文字是衡量民族先进与否的标志

考题 :语言文字本来只是一种工具,日常生活中少不了它,学习以及交流各科知识也少不了它。这样一个简单的事实,为什么很多教语文的人和学语文的人会认识不清呢?是因为有传统的看法作梗。作为一篇文章的引言,接下来最可能谈论的是( )。A.人们对语言文字的传统的看法B.语言文字的重要性C.教语文的和学语文的人的认识误区D.语言文字的工具性

考题 西方语言的书写形式是字母文字,这种文字既不表形也不表意,而仅仅表音。这种纯粹记录语言的字母文字频繁地刺激人们的大脑,逐渐形成了西方人长于语言思维的特点。而汉语书写符号是方块汉字,它不仅表音,还能表形,表意。这种音、形、意互相联系的文字,使中国人长于形象思维。 对这段文字的主旨概括最准确的是:A.中西方文字的书写形式各有优势 B.语言和思维有着密不可分的关系 C.中西方的思维模式有着本质的不同 D.不同书写形式的文字对思维有不同影响

考题 西方语言的书写形式是字母文字,这种文字既不表型也不表意,而仅仅表音,这种纯粹记录语言的字母文字频繁的刺激人们的大脑,逐渐形成了西方人长于语言思维的特点,而汉语书写符号是方块汉字,它不仅表音,还表形,表意,这种音、形、意互相联系的文字,使中国人长于形象思维。对这段文字的主旨概括最准确的是( )A.中西方文字的书写形式,各有优势 B.语言和思维有着密不可分的关系 C.中西方的思维模式有着本质的不同 D.不同书写形式的文字对思维有不同影响

考题 下列各句的先后顺序是( )。 ①不同的语言可以采用相同的文字方式,同一语言也可以采用不同的文字形式。 ②语言要求文字正确的记录它,他语言的特点制约着文字的特点。 ③文字是记录语言的,所以每一种文字都必须适应自己所记录的语言结构特点和语言特点。 ④语言是人类最重要的交际工具,文字是记录语言书写符号系统。 ⑤但是文字和语言毕竟不是一回事,用什么形态去记录语言,其间没有必然的联系。A、③⑤①②④ B、③②④⑤① C、④③②⑤① D、⑤④①③②

考题 简述宋代语言文字之学对古代文献的影响体现在哪几个方面。

考题 主讲教师认为,西方语言可以()文字,语言对文字的影响()文字对语言的影响。而中国文字却刚好倒过来()语言,也就是说,文字对语言的影响()语言对文字的影响。()A、规范,大于;规范,小于B、规范,小于;规范,大于C、规范,大于;规范,大于

考题 为什么语言的特点对文字的特点是有影响的,但不能把这种影响绝对化?

考题 下列关于文书产生的过程描述正确的是()A、文字——文书——语言B、语言——文书——文字C、语言——文字——文书D、文书——文字——语言

考题 为什么说文字也会影响语言,但无限夸大文字对语言的影响是没有根据的?

考题 文字对语言的影响。

考题 文字反过来是不是也对语言产生一定的影响呢?

考题 简述科举取士制度对我国语言文字的负面影响。

考题 对于”语言是商品,文字不过是货币”这句话的理解,哪个是错误的().A、文字是对语言的纪录B、语言是直接的符号,文字是间接的符号C、没有语言做依托文字也是有意义的D、文字具有从属性

考题 如何理解“语言的特点对文字的特点是有影响的,但不能将这种影响绝对化”。

考题 为什么说文字和语言关系密切,但二者又不能划等号?

考题 如何理解“文字也会影响语言,但无限夸大文字对语言的影响是没有根据的”。

考题 为什么说语言的特点对文字的特点是有影响的但不能把这种影响绝对化?

考题 问答题如何理解“文字也会影响语言,但无限夸大文字对语言的影响是没有根据的”。

考题 问答题文字反过来是不是也对语言产生一定的影响呢?

考题 问答题为什么说文字也会影响语言,但无限夸大文字对语言的影响是没有根据的?

考题 问答题为什么文字也会影响语言,但无限夸大文字对语言的影响是没有根据的?

考题 问答题文字对语言的影响。

考题 问答题简述科举取士制度对我国语言文字的负面影响。

考题 问答题为什么语言的特点对文字的特点是有影响的,但不能把这种影响绝对化?

考题 问答题为什么说语言的特点对文字的特点是有影响的但不能把这种影响绝对化?