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打断对象

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考题 使用()命令可以部分删除对象或把对象分解成两部分。 A.打断于点B.打断C.删除D.剪切
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考题 调用1次Break命令,可实现对已有对象的( )。 A、1点打断B、2点打断C、3点打断D、分解E、合并
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考题 "听"的技能A、全神贯注倾听B、不做无关的动作C、不任意打断服务对象的谈话D、用非语言交流方式给予服务对象及时反馈E、以上全是
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考题 在进行打断操作时，系统要求指定第二打断点，这时输入了@，然后回车结束，结果是()。A.没有实现打断B.在第一打断点处将对象一分为二，打断距离为零C.系统继续要求指定第二打断点D.从第一打断点处将对象另一部分删除
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考题 在AUTOCAD中，可以创建打断的对象有圆、直线、射线和以下哪几种对象()。A.圆弧B.构造线C.样条曲线D.多段线
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考题 “听”的技能A.全神贯注倾听 B.不做无关的动作 C.不任意打断服务对象的谈话 D.用非语言交流方式给予服务对象及时反馈 E.以上全是
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考题 打断的对象包括：虚线、圆弧、圆、二维多线段、椭圆弧、构造线、射线和样条曲线等。
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考题 打断用于删除部分对象或将对象分解成两部分。
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考题 在Revit中创建墙下300mm厚条形基础，在墙中间位置插入一个门，以下说法正确的是（）。A、门底标高与墙底标高相同，在条形基础类型属性中不勾选“不再插入对象处打断”，则条形基础在门位置下打断B、门底标高与墙底标高相同，在条形基础类型属性中勾选“不再插入对象处打断”，则条形基础在门位置下打断C、门底标高比墙底标高高500mm，在条形基础类型属性中勾选“不再插入对象处打断”，则条形基础在门位置下打断D、门底标高比墙底标高底500mm，在条形基础类型属性中勾选“不再插入对象处打断”，则条形基础在门位置下打断
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考题 在下列命令中，可以改变已经画出的对象的长度的命令是（）A、移动命令B、拉伸命令C、延伸命令D、打断命令
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考题 使用（）命令可以部分删除对象或把对象分解成两部分。A、打断于点B、打断C、删除D、剪切
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考题 在AUTOCAD中，可以创建打断的对象有圆、直线、射线和以下哪几种对象（）A、圆弧B、构造线C、样条曲线D、多段线
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考题 如果显示的标注对象小于被标注对象的实际长度，应采用？（）A、折弯标注B、打断标注C、替代标注D、检验标注
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考题 以下哪种对象不能使用BREAK命令打断（）。A、椭圆B、多段线C、样条曲线D、多线
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考题 OLELINKS命令的功能有（）。A、打断OLE对象的链接B、将嵌入的对象改为链接的OLE对象C、更改OLE对象D、删除OLE对象
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考题 单选题“听”的技能（）A 全神贯注倾听B 不做无关的动作C 不任意打断服务对象的谈话D 用非语言交流方式给予服务对象及时反馈E 以上全是
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考题 单选题“听”的技能是（　　）。A 全神贯注倾听B 用非语言交流方式给予服务对象及时反馈C 不任意打断服务对象的谈话D 不做无关的动作E 以上全是
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考题 多选题调用1次Break命令，可实现对已有对象的（）。A1点打断B2点打断C3点打断D分解E合并
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考题 单选题在Revit中创建墙下300mm厚条形基础，在墙中间位置插入一个门，以下说法正确的是（）。A 门底标高与墙底标高相同，在条形基础类型属性中不勾选“不再插入对象处打断”，则条形基础在门位置下打断B 门底标高与墙底标高相同，在条形基础类型属性中勾选“不再插入对象处打断”，则条形基础在门位置下打断C 门底标高比墙底标高高500mm，在条形基础类型属性中勾选“不再插入对象处打断”，则条形基础在门位置下打断D 门底标高比墙底标高底500mm，在条形基础类型属性中勾选“不再插入对象处打断”，则条形基础在门位置下打断
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考题 单选题在进行打断操作时，系统要求指定第二打断点，这时输入了@，然后回车结束，结果是（）。A 没有实现打断B 在第一打断点处将对象一分为二，打断距离为零C 系统继续要求指定第二打断点D 从第一打断点处将对象另一部分删除
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考题 单选题如果显示的标注对象小于被标注对象的实际长度，应采用？（）A 折弯标注B 打断标注C 替代标注D 检验标注
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考题 多选题OLELINKS命令的功能有（）。A打断OLE对象的链接B将嵌入的对象改为链接的OLE对象C更改OLE对象D删除OLE对象
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考题 单选题以下哪种对象不能使用BREAK命令打断（）。A 椭圆B 多段线C 样条曲线D 多线
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考题 多选题在AUTOCAD中，可以创建打断的对象有圆、直线、射线和以下哪几种对象（）A圆弧B构造线C样条曲线D多段线
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考题 单选题工作人员接待服务对象应（），交谈时注意力应集中，耐心倾听服务对象讲话，不随意打断对方。A 礼貌、热情、诚恳B 礼貌、和蔼、诚恳
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考题 单选题使用（）命令可以部分删除对象或把对象分解成两部分。A 打断于点B 打断C 删除D 剪切
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考题 名词解释题打断对象
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