即时评价为最终评价奠定基础，最终评价又为即时评价提供验证。

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考题在评价过程中即时产生的各种心理活动是指()。 A、评价的心理过程B、评价的心理状态C、评价的心理特征D、评价的心理调控

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考题评价的心理状态是指在评价过程中即时产生的各种心理活动。()

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考题健康教育时，教育者通过教育对象的不同及时修改教育方式及方法为A.即时评价B.阶段评价C.效果评价D.人为评价E.随时评价

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考题健康教育的过程中，教育者应定期对照计划检查教育进度及效果属于A.即时评价B.阶段评价C.效果评价D.人为评价E.随时评价

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考题健康教育结束时，社区护师对照计划对教育活动进行全面检查、总结A.即时评价B.阶段评价C.效果评价D.人为评价E.随时评价

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考题 A.瞬间效果评价 B.即时效果评价 C.近期效果评价 D.中期效果评价 E.远期效果评价目标人群认知的变化，属于

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考题为了及时了解学生的学习情况，在课堂上，老师经常采用即时表现评价，下列哪一项不属于即时表现评价()。 A.提问交流评价 B.课堂练习评价 C.课堂实验操作评价 D.纸笔测验

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考题体育教学评价具有（）的特点。A.即时评价 B.课前评价 C.课后评价 D.延时评价

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考题对产品设计方案的评价，属于（）A、事先评价B、中期评价C、事后评价D、最终评价

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考题分析评价与综合评价的关系是（）。A、分析评价是综合评价的基础，综合评价为分析评价提供整体参照B、综合评价是综合评价的基础，分析评价为分析评价提供整体参照C、分析评价就是综合评价D、分析评价与综合评价不能结合在一起使用

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考题下列不属于即时表现评价的是（）。A、提问交流评价B、课堂练习评价C、课堂实验操作评价D、作业评价

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考题目标人群认知的变化，属于（）A、瞬间效果评价B、即时效果评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、远期效果评价

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考题目标人群认知的变化属于( )A、近期效果评价B、中期效果评价C、远期效果评价D、即时效果评价

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考题（）具有直接性、快捷性、情境性、高频性的特征，可以激发学生的学习兴趣。A、口头评价B、书面评价C、即时评价D、教师评价

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考题即时评价

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考题课堂即时评价

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考题效果评价的综合性评价方法包括（）。A、目标评价法B、绩效评价法C、关键人物评价法D、收益评价法E、即时评价法

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考题版面对内容的评价有（）。A、综合性评价B、最终评价C、绝对性评价D、言语性评价E、显性评价

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考题单选题目标人群认知的变化属于( )A 近期效果评价B 中期效果评价C 远期效果评价D 即时效果评价

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考题单选题信息分析成果评价包括即时评价和（）。A 最终评价B 定性评价C 不定性评价D 事后评价

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考题名词解释题即时评价

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考题判断题即时评价为最终评价奠定基础，最终评价又为即时评价提供验证。A 对B 错

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考题单选题分析评价与综合评价的关系是（）。A 分析评价是综合评价的基础，综合评价为分析评价提供整体参照B 综合评价是综合评价的基础，分析评价为分析评价提供整体参照C 分析评价就是综合评价D 分析评价与综合评价不能结合在一起使用

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考题单选题目标人群认知的变化，属于（）A 瞬间效果评价B 即时效果评价C 近期效果评价D 中期效果评价E 远期效果评价

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考题多选题效果评价的综合性评价方法包括（）。A目标评价法B绩效评价法C关键人物评价法D收益评价法E即时评价法

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考题名词解释题课堂即时评价

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考题单选题（）具有直接性、快捷性、情境性、高频性的特征，可以激发学生的学习兴趣。A 口头评价B 书面评价C 即时评价D 教师评价

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