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下列不属于好的WebQuest主题设计与评价标准的是:()
- A、与学生的年龄层次相适应
- B、给学生以真实的情境和真实的挑战
- C、能够激发学生学习兴趣
- D、要有认知难度,允许“零认知”的出现
参考答案
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考题
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考题
教师作为促进者,其角色行为的表现,不包括:()。
A.指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略,发展认知能力。B.作为学习的主导者,与学生分享自己的感情和想法,和学生一起寻找真理。C.创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。D.帮助学生决定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径。
考题
信息技术与高中英语教学深度融合的方法有哪些()A、信息技术作为认知环境,有助于构建真实情境。情境性、互动性、同步性。B、信息技术作为认知的手段,能促进知识的不断生成,在多重交互中完成学习者的知识建构C、信息技术作为认知工具,能减轻学生的认知负荷,增加学生一定时间范围内的学习空间和效率D、信息技术作为认知内容,能促进学生思维发展,在获取和处理信息建构知识的基础上,发展分析、归纳、概括、综合、评价和创造能力,形成正确的意识、态度和价值观
考题
单选题下列不属于好的WebQuest主题设计与评价标准的是:()A
与学生的年龄层次相适应B
给学生以真实的情境和真实的挑战C
能够激发学生学习兴趣D
要有认知难度,允许“零认知”的出现
考题
多选题创设对话情境的目的在于( )A唤醒学生原有的认知B激发学生对话的兴趣C导入新的教学内容D以便小组合作学习
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