考题
遗忘就其实质来说，是__________的过程。
考题
学习期待就其作用来说就是__________。
考题
意识就其反映的形式来说是主观的，就其反映的对象和内容来说则是客观的。
考题
学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（ ）
考题
事物的联系就其与实践的关系来说，可分为（）①自在事物的联系②人为事物的联系③主观臆造的联系④真实的联系A①②B①③C①④D②④
考题
人的各种心理活动，就其本质来说都是客观事物的不同反映形式。
考题
茶树枝条的下端与上端存在着阶段发育的异质性，下端就其生长年龄来说是（），而阶段发育相对（）。
考题
教材作为向学生传授知识、技能和思想的材料，就其本质来说是由（）、（）和（）三个基本要素构成。
考题
思想品德，就其内容来看，它是（）、（）、（）的统一；就其心理结构来说，它是（）、（）、（）、（）的统一。
考题
意识就其本质来说，它是（）。A、人脑的机能和对客观存在的反映B、人脑分泌出来的一种物质C、一种神秘的主观现象D、人的一种与生俱来的本能
考题
无产阶级运动就其内容来说是：（）A、一国范围内的斗争B、国际性质的斗争C、独立的斗争D、长期的斗争
考题
意识就其形式而言是主观的，就其内容而言是客观的
考题
真理就其形式而言是主观的，就其内容而言是客观的，这是（）A、辨证唯物主义的观点B、形而上学唯物主义的观点C、唯心主义的观点D、相对主义的观点
考题
填空题茶树枝条的下端与上端存在着阶段发育的异质性，下端就其生长年龄来说是（），而阶段发育相对（）。
考题
判断题人的各种心理活动，就其本质来说都是客观事物的不同反映形式。A
对B
错
考题
判断题学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。A
对B
错
考题
填空题教材作为向学生传授知识、技能和思想的材料，就其本质来说是由（）、（）和（）三个基本要素构成。
考题
单选题意识就其反映形式而言是（ ）。A
客观的B
主观的C
既是客观的也是主观的D
既非主观也非客观
考题
单选题真理就其形式而言是主观的，就其内容而言是客观的，这是（）A
辨证唯物主义的观点B
形而上学唯物主义的观点C
唯心主义的观点D
相对主义的观点
考题
问答题试分析“教学就其本质来说是学生个体的、间接的认识活动”这句话的含义。
考题
填空题思想品德，就其内容来看，它是（）、（）、（）的统一；就其心理结构来说，它是（）、（）、（）、（）的统一。
考题
单选题意识就其本质来说，它是（）。A
人脑的机能和对客观存在的反映B
人脑分泌出来的一种物质C
一种神秘的主观现象D
人的一种与生俱来的本能
考题
判断题意识就其形式而言是主观的，就其内容而言是客观的A
对B
错
考题
单选题艺术美就其内容来说，是艺术家对于现实生活中的美的（）的能动的反映，它来自艺术家体验到的现实美。A
自觉B
主观C
被动D
客观
考题
判断题非正式沟通的就其意义来说是消极的。A
对B
错