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问答题
试分析“教学就其本质来说是学生个体的、间接的认识活动”这句话的含义。

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考题 教学过程从本质上来说是一种____________，是学生在教师指导下认识客观世界的特殊形式。
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考题 教学过程就其本质而言是学生间的交往活动。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程
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考题 教学从本质上讲是（ ）A．一种认识活动B．教师教与学生学的活动C．教师的教学活动D．智育活动
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考题 教学过程就其本质而言是学生间的交往活动。 ( )
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考题 认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识过程”，这是教学过程本质的（　　） A.发展说 B.交往说 C.特殊认识说 D.双边活动说
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考题 教学从本质上说是一种（　　）。 A．认识活动 B．教师教的活动 C．学生学的活动 D．课堂活动
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考题 教学从本质上讲是一种（　　）。 A、认识活动 B、智育活动 C、促进学生全面发展的活动 D、教师教和学生学的活动
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考题 分析“教学认识过程的本质是间接性”。
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考题 教学从本质上说，是一种（）。A、认识活动B、教师教的活动C、学生学的活动D、课堂活动
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考题 教学从本质上讲是（）。A、一种认识活动B、教师教与学生学的活动C、教师的教学活动D、智育活动
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考题 教学活动就其本质而言，是一种（）。A、学生身心发展的过程B、特殊的认识活动C、特殊的实践过程D、师生交往活动
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考题 教学在本质上是一种（）。A、认识活动B、智育活动C、促进学生全面发展的活动D、教师教和学生学的活动
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考题 教学就其本质来讲，是一种（）A、教育活动B、实践活动C、认识活动D、传授知识的活动
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考题 单选题教学活动就其本质而言，是一种（）。A 学生身心发展的过程B 特殊的认识活动C 特殊的实践过程D 师生交往活动
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考题 填空题教学过程从本质上来说是一种（），是学生在教师指导下认识客观世界的特殊形式。
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考题 多选题任何教学过程都具有教育性，说明教学认识是一种（）。A学生的认识B间接的认识C教育性的认识D特殊的认识活动
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考题 单选题教学从本质上讲是（）。A 一种认识活动B 教师教与学生学的活动C 教师的教学活动D 智育活动
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考题 问答题分析“教学认识过程的本质是间接性”。
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考题 问答题试分析“教学就其本质来说是学生个体的、间接的认识活动”这句话的含义。
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考题 单选题教学从本质上说，是一种（　　）。A 认识活动B 教师教的活动C 学生学的活动D 课堂活动
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考题 单选题教学就其本质来讲，是一种（）A 教育活动B 实践活动C 认识活动D 传授知识的活动
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考题 单选题(2015河南三门峡)教学从本质上说是一种()。A 认识活动B 教师教的活动C 学生学的活动D 课堂活动
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