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下列哪一项不是老子对礼乐、伦理制度的批评?()

  • A、形式化
  • B、固化
  • C、僵化
  • D、具体化

参考答案

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考题 战略管理是科学,更是艺术,因此,上述分析框架只是一个为方便而简化的分析思路,实践中需要战略决策者对该框架( ),融会贯通,驾驭对企业战略决策和执行的全局思维。 A.先僵化-再优化-再固化B.先僵化-再固化-再优化C.先固化-再优化-再僵化D.先固化-再僵化-再优化

考题 从形式上看,教育经过了()过程。A.非形式化教育形式化教育制度化教育B.非形式化教育制度化教育形式化教育C.形式化教育非形式化教育制度化教育D.制度化教育非形式化教育形式化教育

考题 下列哪一项不是有效惩罚的形式()。 A.直接批评B.滥用经济制裁C.对比批评D.商讨批评

考题 战略管理是科学,更是艺术,因此,上述分析框架只是一个为方便而简化的分析思路,实践中需要战略决策者对该框架“先僵化à再优化à再固化”,融会贯通,驾驭对企业战略决策和执行的全局思维。()。 A、先僵化-再优化-再固化B、先僵化-再固化-再优化C、先固化-再优化-再僵化D、先固化-再僵化-再优化

考题 IPD流程的结构走向两个极端都不行,一个好的IPD流程的结构就是要在()之间取得平衡 A.固化和僵化B.非形式化和过于形式化C.结构化和过于结构化D.非流程化和过于流程

考题 下列哪一项不是建设公共管理伦理的措施:()。 A.加强立法B.加强教育C.加强监督D.强化制度体系

考题 下列哪一项制度不是战国时代开始推行的?()A.上计制度B.玺书制度C.俸禄制度D.军功入仕制度

考题 哪一项不是伦理学的三大部分?()A、元伦理学B、规范伦理学C、道德伦理学D、美德伦理学

考题 下列哪一项不是“性善论”所重视的?()A、伦理B、道德C、宗教D、教化

考题 下列哪一项不是唐君毅先生对老子的”道“的理解?()A、法天B、法地C、道相D、法自然

考题 下列哪一项不是教化的途径?()A、家庭教育B、技能教化C、礼乐教化D、经典传袭

考题 ’三玄’不包括下列哪一项()A、《周易》B、《论语》C、《老子》D、《庄子》

考题 从形式上看,教育经过了()过程。A、非形式化教育→形式化教育→制度化教育B、非形式化教育→制度化教育→形式化教育C、形式化教育→非形式化教育→制度化教育D、制度化教育→非形式化教育→形式化教育

考题 下列哪一项不是东方教育体系的组成部分。()A、宗教的规范B、伦理道德的规范C、法律规范D、科学的规范

考题 下面哪一项不是外来语:()A、德莫克拉西赛恩斯B、可口可乐C、老子D、奔驰

考题 老子的道德哲学,不是追求自然哲学的真理,是要解决()。A、人生意义B、价值问题C、伦理关系D、道德规范E、宗法制度

考题 下列哪一项制度不是战国时代开始推行的?()A、“上计”制度B、“玺书”制度C、俸禄制度D、军功入仕制度

考题 下列哪一项不是公共管理伦理的构成要素:()。A、责任形态B、准则评估形态C、实践形态D、观念形态

考题 下列哪一项不是建设公共管理伦理的措施:()。A、加强立法B、加强教育C、加强监督D、强化制度体系

考题 下列哪一项不是公共管理伦理失范的表现:()。A、权力交易B、企业化运作C、权钱交易D、渎职失责

考题 下列哪项不是西周的封建制度:()A、分封制B、禅让制C、宗法制D、礼乐制

考题 职业道德往往采取诸如制度、章程、守则、公约、承诺、须知、誓词、保证以致标语口号等简洁明快的形式,使职业道德( )。A、职业化B、具体化C、形式化D、规范化

考题 单选题下列哪一项不是“性善论”所重视的?()A 伦理B 道德C 宗教D 教化

考题 多选题老子的道德哲学,不是追求自然哲学的真理,是要解决()。A人生意义B价值问题C伦理关系D道德规范E宗法制度

考题 单选题下列哪一项不是唐君毅先生对老子的”道“的理解?()A 法天B 法地C 道相D 法自然

考题 单选题下列哪一项不是教化的途径?()A 家庭教育B 技能教化C 礼乐教化D 经典传袭

考题 单选题下列哪一项不是老子对礼乐、伦理制度的批评?()A 形式化B 固化C 僵化D 具体化