考题
具有东方色彩的分类理论把教育目标分为基础目标、提高目标、体验目标是()
A、布鲁姆B、加涅C、梶田叡一D、罗杰斯
考题
体验营销的目标是建立品牌形象,培养顾客忠诚。()
此题为判断题(对，错)。
考题
人民把权力交给我们,我们就必须以身许党许国,报党报国。()
此题为判断题(对，错)。
考题
一般来说，艺术创作的基础是___________。（ ）A.直接体验
B.间接体验
C.主观体验
D.客观体验
考题
艺术创作的基础是___________。（ ）A.艺术体验
B.艺术构思
C.艺术表现
D.艺术再现
考题
根据艺术形象的感性形式差异，我们可以把艺术形象分为__________、____________________、__________与__________。
考题
“学习从化学的角度认识人与水资源的关系．懂得水资源是人类生存的宝贵资源”这一教学目标属于( )。
A.认知性目标
B.技能性目标
C.体验性目标
D.结果性目标
考题
品牌是客户体验的综合。客户满意（客户忠诚）和品牌形象不是独立的，必须把他们联合起来进行管理。
考题
从创作的艺术手法的角度来了解美术形象，我们把它分为具象性形象、意象性形象和（）性形象。A、抽象B、写实C、表现D、浪漫
考题
公司把产品交给客户后，如果客户没有抱怨就表示客户对我们的产品满意（）
考题
我们把生成异常对象并把它交给运行时系统的异常处理机制的过程称为（）。
考题
通常意义上，我们把具有象征意蕴的文学形象称为“意象”。
考题
（）是表达一种形象和体验的符号，它表达的是与产品和服务相关联系的形象和体验
考题
艺术创作中的思维活动有形象思维、（）、（），但以形象思维为主。
考题
（）是指在形象思维与抽象思维相统一的系统中，以捕捉艺术意象为目标，因而以形象思维占相对优势的一种思维方式。A、艺术创作B、艺术意蕴C、艺术思维D、艺术表现
考题
艺术体验，是艺术创作的（）阶段。A、发展B、准备C、深化D、形成
考题
单选题艺术创作的准备阶段是（ ）。A
艺术体验活动B
艺术构思活动C
艺术创作活动D
艺术传达活动
考题
判断题优美是我们具有的一种生存体验的类型。A
对B
错
考题
单选题（）是指在形象思维与抽象思维相统一的系统中，以捕捉艺术意象为目标，因而以形象思维占相对优势的一种思维方式。A
艺术创作B
艺术意蕴C
艺术思维D
艺术表现
考题
单选题艺术创作过程的最后一个阶段是（ ）。A
艺术传达活动B
艺术构思活动C
艺术创作活动D
艺术体验活动
考题
填空题艺术创作中的思维活动有形象思维、（）、（），但以形象思维为主。
考题
单选题艺术体验，是艺术创作的（）阶段。A
发展B
准备C
深化D
形成
考题
问答题从艺术创作过程论述审美体验与艺术的关系。
考题
判断题艺术创作的目标是把我们的生存体验交给形象。A
对B
错
考题
单选题艺术创作的基础是（ ）。A
艺术构思B
艺术体验C
艺术创作D
艺术传达