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批判性思考的特点包括()。

  • A、独立思考
  • B、反思精神
  • C、客观公正
  • D、分析推理

参考答案

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考题 理性思维的含义包括的四个方面是()。 A.合作交流,不独自思考;尊重事实,不感情用事;思辨分析,不混淆是非;严谨推理,不违背逻辑。B.独立思考,不迷信权威;尊重事实,不感情用事;思辨分析,不混淆是非;严谨推理,不违背逻辑。C.独立思考,不迷信权威;尊重事实,不感情用事;思辨分析,不混淆是非;合情推理,不需要逻辑推理。D.博采众长,不独断猜想;尊重群众,不采纳少数意见;思辨分析,不混淆是非;严谨推理,不违背逻辑。

考题 理性思维的含义包括四个方面:独立思考,不迷信权威;尊重事实,不感情用事;思辨分析,不混淆是非;严谨推理,不违背逻辑。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人文主义史学的基本特征()A.初步运用了历史批判方法B.历史与现实的结合C.排斥古典史学批判、反思的精神D.强调独立思考,不轻信别人的记载

考题 批判性思维的批判内容不包括A.独立思考 B.书本知识 C.前人经验 D.病人状况 E.高科技检查结论

考题 评判性思维的情感态度特征包括( )A.自信负责 B.诚实公正 C.好奇执著 D.独立思考 E.谦虚谨慎

考题 评判性思维的情感态度因素包括()A自信负责B诚实公正C好奇执着D独立思考E谦虚谨慎

考题 科学教育的目的在于帮助受教育者建立批判性思维、学会独立思考。

考题 创新精神的主要内涵是:()A、独立思考精神B、批判怀疑精神C、勇于探索精神D、无所畏惧精神

考题 人文主义史学的基本特征()A、初步运用了历史批判方法B、历史与现实的结合C、排斥古典史学批判、反思的精神D、强调独立思考,不轻信别人的记载

考题 为了保持公正立场,要做到()。A、公正对待各方信息B、优先思考权威观点C、避免人云亦云D、独立思考

考题 普林斯顿大学“本科教育战略委员会”本科毕业生的十二项衡量标准不包括()。A、ž具有批判性和系统性推理的能力B、ž具有独立思考的能力C、ž具有判断题并彻底理解的能力D、ž具有独立完成任务而不与他人合作的能力

考题 在批判性思维中所使用的最重要的技巧之一是()。A、提问探索性的问题B、大胆猜测C、避免盲从D、独立思考

考题 批判性思考者的品质包括()。A、跳出自我的偏见和偏向性立场B、跳出自己习惯性的思考框架C、不断地努力开拓自己的视野D、能够独立思考和换位思考

考题 科学精神包括()。A、探索求真B、理性思考C、严谨实证D、怀疑反思

考题 怀疑精神和独立思考的能力是选题的基础。

考题 关于批判性思维的描述,哪项是不正确的()。A、批判性思维已有统一规范的定义B、批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理D、批判性思维并不等于一味否定

考题 我国倡导学术自由和独立思考,注重培养学生的(),避免跟风盲从、人云亦云。A、主动思维B、创新思维C、探索性精神D、批判性精神

考题 多选题评判性思维的情感态度因素包括()A自信负责B诚实公正C好奇执着D独立思考E谦虚谨慎

考题 多选题评判性思维的情感态度特征包括()A自信负责B诚实公正C好奇执著D独立思考E谦虚谨慎br /

考题 多选题科学精神包括()。A探索求真B理性思考C严谨实证D怀疑反思

考题 单选题在批判性思维中所使用的最重要的技巧之一是()。A 提问探索性的问题B 大胆猜测C 避免盲从D 独立思考

考题 多选题批判性思考的特点包括()。A独立思考B反思精神C客观公正D分析推理

考题 多选题为了保持公正立场,要做到()。A公正对待各方信息B优先思考权威观点C避免人云亦云D独立思考

考题 判断题科学教育的目的在于帮助受教育者建立批判性思维、学会独立思考。A 对B 错

考题 多选题批判性思考者的品质包括()。A跳出自我的偏见和偏向性立场B跳出自己习惯性的思考框架C不断地努力开拓自己的视野D能够独立思考和换位思考

考题 单选题人文主义史学的基本特征()。A 初步运用了历史批判方法B 历史与现实的结合C 排斥古典史学批判、反思的精神D 强调独立思考,不轻信别人的记载

考题 单选题关于批判性思维的描述,哪项是不正确的()。A 批判性思维已有统一规范的定义B 批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考C 批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理D 批判性思维并不等于一味否定