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假说向科学理论转化的根本标志是()

  • A、假说能够成功解释已知事实且没有遇到反证
  • B、假说所作出的科学预见得到证实
  • C、假说具有自洽性,内部各部分之间完全一致
  • D、假说具备相容性,同公认的科学理论一致或没有矛盾

参考答案

更多 “假说向科学理论转化的根本标志是()A、假说能够成功解释已知事实且没有遇到反证B、假说所作出的科学预见得到证实C、假说具有自洽性,内部各部分之间完全一致D、假说具备相容性,同公认的科学理论一致或没有矛盾” 相关考题
考题 仅仅对假说进行验证是不够的,还有一个假说评价过程,假说评价的标准是()。 A.假说的解释能力B.假说的预见能力C.假说的简洁性D.该假说和已经建立的科学假说是相容的

考题 “假说”在没有事实验证的情况下还不是科学理论。现有的科学知识和理论远不是事实的全部,而我们的许多科学家在从事研究工作时,总是( )于现有的一些学说,只是试图用实验结果来证明这些假说的合理性,而不是设法去( )它。实际上,许多流行的假说与科学理论必须符合客观实际、逻辑严谨、没有矛盾的要求( )。A.拘泥、否定、相去甚远 B.受制、反驳、背道而驰 C.纠结、求证、大相径庭 D.局限、排斥、针锋相对

考题 假说的评价标准包括()A该假说和已经建立的科学假说是相容的B假说的预见能力C假说的解释能力D假说的简洁性E假说能否被直接验证

考题 假说方法在科学理论形成和发展中的作用。

考题 ()是构成一个完整的科学知识体系所不可缺少的组成部分。A、科学事实B、科学定律C、科学理论D、科学假说

考题 科学假说转化为科学理论的条件。

考题 科学假说与迷信传说、科学假说与科学理论的区别是什么?

考题 假说的两作用:一是假说的提出是科学探索的();二是假说的证实是科学发展的()。

考题 假说的两作用:一是假说的提出是()二是假说的证实是科学发展的新突破。

考题 为什么说科学假说是通向科学理论的桥梁?

考题 科学假说的检验原则与科学理论形成的关系是什么?

考题 什么是科学假说,科学假说与科学理论之间有什么关系?

考题 如果由假说引伸出自勺推断、经检验证明与客事实相符合,那么就说明()。A、该假说已得到证实,可以上升为科学真理B、该假说已得到支持,表明假说可以成立C、该假说已被否定,需要提出新假说D、该假说已被否定,尚需进一步得到修正

考题 关于假说说法正确的是()A、假说本身是理论知识的一种形态B、假说一旦经过检验而成立,就上升为科学理论或定律C、假说方法是科学认识从经验水平上升到理论水平所必须的工具D、笛卡儿对假说方法进行详细和系统的研究和发展

考题 科学假说不是科学理论。()

考题 科学假说是通向科学理论的桥梁。

考题 以下理论能够解释动物过度摄入食物的是()。A、调定点假说B、漂变基因假说C、蛋白质杠杆假说D、享乐驱动假说

考题 填空题假说的两作用:一是假说的提出是科学探索的();二是假说的证实是科学发展的()。

考题 问答题科学假说与迷信传说、科学假说与科学理论的区别是什么?

考题 问答题什么是科学假说,科学假说与科学理论之间有什么关系?

考题 多选题假说的评价标准包括()A该假说和已经建立的科学假说是相容的B假说的预见能力C假说的解释能力D假说的简洁性E假说能否被直接验证

考题 单选题如果由假说引伸出自勺推断、经检验证明与客事实相符合,那么就说明()。A 该假说已得到证实,可以上升为科学真理B 该假说已得到支持,表明假说可以成立C 该假说已被否定,需要提出新假说D 该假说已被否定,尚需进一步得到修正

考题 单选题建立假说应遵循的解释性原则是指()A 假说和已知科学理论的关系B 假说和已知事实的关系C 事实和科学理论的关系D 假说是可以检验的

考题 单选题假说向科学理论转化的根本标志是()A 假说能够成功解释已知事实且没有遇到反证B 假说所作出的科学预见得到证实C 假说具有自洽性,内部各部分之间完全一致D 假说具备相容性,同公认的科学理论一致或没有矛盾

考题 多选题关于假说说法正确的是()A假说本身是理论知识的一种形态B假说一旦经过检验而成立,就上升为科学理论或定律C假说方法是科学认识从经验水平上升到理论水平所必须的工具D笛卡儿对假说方法进行详细和系统的研究和发展

考题 问答题科学假说转化为科学理论的条件。

考题 多选题科学假说是在事实和已有的科学理论的土壤中生长的,这两个根据中()。A理论更为重要B事实更为重要C理论要服从事实D假说必须能解释事实