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善治的实质在于建立在对()认同之上的合作。

  • A、法律
  • B、平等
  • C、公共利益
  • D、市场原则

参考答案

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考题 公共治理的实质是建立在市场原则、公共利益和合法性认同基础上的合作。() 此题为判断题(对,错)。

考题 合同法的原则包括() A、平等原则B、诚实信用原则C、合同自由原则D、遵守法律,不得损害社会公共利益原则

考题 善治就是使公共利益最大化的社会管理过程。善治的本质特征,就在于它是政府与公民对公共生活的合作管理,是政治与市民社会的一种新颖关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出:“法律是治国之重器,良法是善治之前提。”这是在我们党的文件中首次将法治与善治联系起来,其依据的正是法治与善治的内在必然联系,法治是善治的基础,善治必须建立在法治之上,没有法治就没有善治,法治本身也是构成善治的基本要素。由此可得哪项结论?A. 有善治就有法治 B. 没有善治就没有法治 C. 有法治就有善治 D. 有善治不一定有法治

考题 以下关于“善治”的说法错误的一项是()。A、善治要求政治信息的公开B、善治要求政府职员要对其行为负责C、善治必须建立在法治的基础之上D、善治其实就是一种人治

考题 公共治理的实质是建立在市场原则、公共利益和合法性认同基础上的合作。

考题 下列税法原则中()与税收法律主义原则存在一定冲突。A、实质课税原则B、税收公平原则C、税收合作信赖主义原则D、平等性原则

考题 创业团队的组建,需建立在对创业者进行正确自我评估的基础之上,同时,还要选择合适的合作伙伴。下面选项中,不属于合作伙伴选择原则的有()A、相似性原则B、互补性原则C、独特性原则D、共同价值观原则

考题 教育对外交流与合作坚持(),平等互利,相互尊重的原则,不得违反中国法律,不得损害国家主权,安全和社会公共利益。

考题 我国开展教育对外交流与合作的原则有().A、独立自主、平等互利、相互尊重B、不得违反中国法律C、不得侵害国家主权与安全D、不得侵害社会公共利益

考题 国家鼓励开展教育对外交流与合作。教育对外交流与合作坚持()的原则,不得违反中国法律,不得损害国家主权、安全和社会公共利益。A、相互尊重、互惠平等、协商一致B、平等协商、互惠互利、和谐发展C、独立自主、平等互利、相互尊重D、独立开发、平等互利、协商一致

考题 善治是使公共利益最大化的过程,构成善治的要素有()。A、法治B、协调C、回应D、效率

考题 坚定的理想信念,必须建立在对马克思主义的深刻理解之上,建立在对()规律的深刻把握之上。A、历史B、国际C、社会D、人类

考题 公共利益最大化的社会管理过程称为()。A、善政B、善治C、善理D、善管

考题 儒家的“仁学”之所以既能为统治者所接受也能获得普通百姓的认同的原因是()。A、“仁学”建立在彼此互利的基础之上B、“仁学”建立在切近人伦的亲情之上C、“仁学”建立在切近人伦的君臣之义之上D、“仁学”建立在严密的法律规范之上

考题 平等性原则是指制定法律上的平等,任何人均没有超越法律之上的特权。

考题 通信市场的竞争是建立在( )之上的竞争。A、无序基础B、有序基础C、合作基础D、合伙基础

考题 单选题下列税法原则中()与税收法律主义原则存在一定冲突。A 实质课税原则B 税收公平原则C 税收合作信赖主义原则D 平等性原则

考题 单选题公共利益最大化的社会管理过程称为()。A 善政B 善治C 善理D 善管

考题 多选题善治的实质在于建立在对()认同之上的合作。A法律B平等C公共利益D市场原则

考题 填空题教育对外交流与合作坚持(),平等互利,相互尊重的原则,不得违反中国法律,不得损害国家主权,安全和社会公共利益。

考题 判断题公共治理的实质是建立在市场原则、公共利益和合法性认同基础上的合作。A 对B 错

考题 单选题以下关于“善治”的说法错误的一项是()。A 善治要求政治信息的公开B 善治要求政府职员要对其行为负责C 善治必须建立在法治的基础之上D 善治其实就是一种人治

考题 多选题我国教育对外交流与合作必须遵循的原则有()。A独立自主、平等互利、相互尊重B遵守国家法律C维护国家主权和安全D维护社会公共利益

考题 判断题平等性原则是指制定法律上的平等,任何人均没有超越法律之上的特权。A 对B 错

考题 单选题“任何人不能凌驾于法律之上,任何人不能超脱于法律之外”这是形容法律的什么原则?()A 男女平等原则B 诚实守信原则C 罪刑法定原则D 法律面前人人平等原则

考题 单选题国家鼓励开展教育对外交流与合作。教育对外交流与合作坚持()的原则,不得违反中国法律,不得损害国家主权、安全和社会公共利益。A 相互尊重、互惠平等、协商一致B 平等协商、互惠互利、和谐发展C 独立自主、平等互利、相互尊重D 独立开发、平等互利、协商一致