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创立理论的思维方法主要方法有()

  • A、抽象思维与形象思维
  • B、收敛思维与发散思维
  • C、从感性到理性
  • D、创新思维
  • E、顿悟(直觉与灵感)
  • F、观察与记忆

参考答案

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考题 凭借直觉和灵感的思维形式是()。 A、逻辑思维B、形象思维C、直觉思维D、发散思维

考题 下列哪项不属于科学思维的方法:____ A、收敛思维与发散思维相结合的方法B、逻辑思维与形象思维相结合的方法C、注重基本原理与概念的系统学习D、分析思维与直觉思维相结合的方法

考题 什么是物理思维的核心A、抽象思维B、形象思维C、灵感D、直觉

考题 秘书撰拟文书主要运用()。 A、直觉思维B、形象思维C、灵感思维D、抽象思维

考题 与求异思维关系最为密切的是(  )A 、 形象思维 B 、 聚合思维 C 、 发散思维 D 、 抽象思维

考题 下列属于方向性思维的有()A发散思维与收敛思维B正向思维与逆向思维C联想思维与直觉思维D横向思维与纵向思维

考题 空间形象确立需要的思维过程是一个()与形象思维有机结合的过程。A、抽象思维B、创新思维C、灵感思维D、逆向思维

考题 创新思维是指与()相对应的,以新颖独特的方法解决问题的思维过程。A、抽象思维;B、形象思维;C、常规思维;D、辩证思维。

考题 根据思维探索答案的方向,可把思维分为()A、动作思维与形象思维B、形象思维与抽象思维C、集中思维与发散思维D、常规思维与创造思维

考题 发散思维、逆向思维、形象思维、逻辑思维、灵感思维都是创新思维的方法。

考题 幼儿教师在日常工作中要学会抓住()方式带来的灵感。A、发散思维B、收敛思维C、联想思维D、反向思维E、直觉思维F、灵感思维

考题 从本质上说,创新思维是引发出创新性设想的思维形式,包括()。A、发散性思维和聚合性思维B、逻辑思维和非逻辑思维C、分析思维和直觉思维D、抽象思维和形象思维

考题 婴幼儿思维的特点是()A、形象思维B、抽象思维C、直觉行动思维D、逻辑思维E、发散思维

考题 与发散思维对立的是()A、形象思维B、抽象思维C、创造思维D、聚合思维

考题 ()是人类认识过程中的两种不同的思维方式。A、科学思维与形象思维B、科学思维与艺术思维C、形象思维与抽象思维D、抽象思维与艺术思维

考题 创新思维分为()A、发散与集中思维B、逆向思维C、形象思维D、直觉和灵感思维

考题 多选题下列属于方向性思维的有()A发散思维与收敛思维B正向思维与逆向思维C联想思维与直觉思维D横向思维与纵向思维

考题 多选题创新思维分为()A发散与集中思维B逆向思维C形象思维D直觉和灵感思维

考题 多选题从本质上说,创新思维是引发出创新性设想的思维形式,包括()。A发散性思维和聚合性思维B逻辑思维和非逻辑思维C分析思维和直觉思维D抽象思维和形象思维

考题 多选题创立理论的思维方法主要方法有()A抽象思维与形象思维B收敛思维与发散思维C从感性到理性D创新思维E顿悟(直觉与灵感)F观察与记忆

考题 单选题根据思维探索答案的方向,可把思维分为()A 动作思维与形象思维B 形象思维与抽象思维C 集中思维与发散思维D 常规思维与创造思维

考题 单选题与发散思维对立的是()A 形象思维B 抽象思维C 创造思维D 聚合思维

考题 单选题与求异思维关系最为密切的是()A 形象思维B 抽象思维C 发散思维D 聚合思维

考题 单选题与发散思维相对应的思维形式()A 动作思维B 形象思维C 抽象思维D 聚合思维

考题 判断题发散思维、逆向思维、形象思维、逻辑思维、灵感思维都是创新思维的方法。A 对B 错

考题 多选题以下关于“灵感思维、形象思维以及抽象思维”的表述,正确的是(  )。A灵感的产生可以离开艺术家的冥思苦想和长期寻觅B灵感并非神秘莫测,与无意识或潜意识有一定关系C形象思维与抽象思维、灵感思维之间的辩证关系十分复杂D灵感思维是一种简单逻辑或非逻辑的单向思维运动E“预感”和“预言”都是直觉思维

考题 多选题幼儿教师在日常工作中要学会抓住()方式带来的灵感。A发散思维B收敛思维C联想思维D反向思维E直觉思维F灵感思维