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以下属于撰写历史论著前的两个基本阶段之一的是?()

  • A、模仿并广泛借鉴
  • B、形成问题的框架
  • C、创新性的思维
  • D、实地调查

参考答案

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考题 CPS教育法在美国使用最广泛,在我国正在推行CPS教育即创造性解决问题的教育和训练,它是运用创造学原理培训学生,开发创造性思维和能力,可归纳为十阶段模式。前两个个阶段是()A、找出问题对象B、逐一寻找问题所在C、分解对象的每一要素D、设想要求达到的目标

考题 在()儿童形成的心理表征能力,使词汇的理解言词模仿,假装游戏等成为可能。 A前运算阶段B感知运动阶段C具体运算阶段D形象思维阶段几

考题 不同历史发展阶段,不同地域的人们,由于生活经验的范围和性质不同,所__________而形成的思维框架、思维模式也就不同。填入划横线部分最恰当的一项是:A.沉淀B.积淀C.积累D.发展

考题 当今我国的技术创新所处的阶段是( )。 A. 模仿为主B. 创造性模仿为主C. 改进到二次创新D. 迈向全面创新管理

考题 以下选项属于韦伯的论著的是() A.《新教伦理与资本主义精神》B.《儒教与道教》C.《经济与社会》D.《历史哲学问题》

考题 创新思维的基本含义包含()A创新思维是常规性思维B创新思维寻求思维的跳跃C创新思维是一种能动思维模式的选择D创新思维是一种经验的累加E创新思维是非逻辑的思维

考题 创新思维是能产生新颖性思维结果的思维,它主要体现的是(),其程度越高,那么创新思维的创造性就越强。创新思维意味着开动脑筋、用智慧解决问题。A、超前性B、模仿性C、新颖性D、独特性

考题 企业在现有的产品平台上,使用并跟随先进企业开发成长中的技术与产品,或对成熟技术进行创造性改进,这属于()。A、仿制阶段B、模仿创新阶段C、自主创新阶段D、技术成熟阶段

考题 下列属于创新能力形成的要素的是()A、大脑B、环境C、创新思维D、实践

考题 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,以下不属于哲学基本问题的内容有()A、思维和存在有没有同一性的问题B、思维和存在谁是第一性的问题C、思维和存在谁决定谁的问题D、哲学从何而来

考题 下列不属于Vernon对PLC的修正的是()。A、创新寡占阶段B、成熟寡占阶段C、模仿寡占阶段D、衰退寡占阶段

考题 在技术积累的基础上逐步形成自我的研究与发展能力,属于二次创新中的哪种类型()。A、模仿创新B、创造性模仿C、改进型创新D、“后二次创新”

考题 广义的技术创新是个动态的过程,一般将这个过程划分为3个阶段,以下哪个不属于()。A、发明B、开发C、创新D、模仿

考题 以下不是幼儿园小班阶段的儿童心理发展的特点有()A、行为具有强烈的情绪性B、爱模仿C、思维带有直觉行动性D、思维具有具体形象性

考题 前运算阶段儿童思维的特征之一是()。A、多维思维B、去自我中心C、思维的可逆性D、思维的不可逆性

考题 模仿创新属于()A、渐近型创新B、抄袭C、渐进性的改进性创新D、借鉴型创新

考题 要切实提高运用科学思维观察事物、分析问题、解决问题的能力,不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。这里说的科学思维是指战略思维、历史思维、()等。A、辩证思维B、创新思维C、底线思维D、法治思维

考题 不同历史发展阶段,不同地域的人们,由于生活经验的范围和性质不同,所()而形成的思维框架、思维模式也就不同。A、沉淀B、积淀C、积累D、发展

考题 单选题广义的技术创新是个动态的过程,一般将这个过程划分为3个阶段,以下哪个不属于()。A 发明B 开发C 创新D 模仿

考题 单选题不同历史发展阶段,不同地域的人们,由于生活经验的范围和性质不同,所()而形成的思维框架、思维模式也就不同。A 沉淀B 积淀C 积累D 发展

考题 单选题前运算阶段儿童思维的特征之一是()。A 多维思维B 去自我中心C 思维的可逆性D 思维的不可逆性

考题 单选题以下属于撰写历史论著前的两个基本阶段之一的是?()A 模仿并广泛借鉴B 形成问题的框架C 创新性的思维D 实地调查

考题 单选题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,以下不属于哲学基本问题的内容有()A 思维和存在有没有同一性的问题B 思维和存在谁是第一性的问题C 思维和存在谁决定谁的问题D 哲学从何而来

考题 多选题创新思维的基本含义包含()A创新思维是常规性思维B创新思维寻求思维的跳跃C创新思维是一种能动思维模式的选择D创新思维是一种经验的累加E创新思维是非逻辑的思维

考题 单选题以下对创新性模仿描述不正确的是()。A 由于技术极限和模仿者的跟进,创新在增值阶段之后会进入收益递减阶段;B 模仿仅仅是一种搭便车行为;C 模仿意味着竞争机制的引入;D 在经济活动中,尽管有专利制度保护创新,但模仿依然大量存在,这是一种常见的牟利策略。

考题 多选题要切实提高运用科学思维观察事物、分析问题、解决问题的能力,不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。这里说的科学思维是指战略思维、历史思维、()等。A辩证思维B创新思维C底线思维D法治思维

考题 单选题模仿创新属于()A 渐近型创新B 抄袭C 渐进性的改进性创新D 借鉴型创新