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对于在大学一年级的，对未来充满迷茫的大学生，能给的生涯建议是（）。

  • A、当前阶段正是探索期，需要主动探索、尝试
  • B、要找专业人员去做个规划
  • C、大家都迷茫，所以无所谓的
  • D、车到山前必有路

参考答案

更多 “对于在大学一年级的，对未来充满迷茫的大学生，能给的生涯建议是（）。A、当前阶段正是探索期，需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫，所以无所谓的D、车到山前必有路” 相关考题
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考题 (2017年)社会工作者小赵发现，部门入职2~3年的职工为未来个人职业生涯发展感到迷茫，找不到工作努力的方向。对此，小赵打算为这些职工举办职业生涯探索小组。在小组工作的准备阶段，小赵正确的做法是（）A.传授职业生涯规划知识 B.为组员制定职业生涯规划 C.协助组员进行自我规划与决策 D.分析评估组员职业发展迷茫的原因及需求
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考题 从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于（）A、生涯探索期B、生涯成长期C、生涯建立期D、生涯混沌期
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考题 对于未来发展充满迷茫时，以下哪些是症状解（）？A、通过各种娱乐来调节心情B、沉浸到当前的专业学习中去C、暂时不想这些问题D、进行系统生涯规划以定位自己
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考题 作为探索期的大学阶段，生涯规划要做的事情，不包括以下哪一项？（）A、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标
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考题 从生涯发展角度，对“如果经济条件允许，尽量别去被动打工”这句话的描述，错误的是：（）A、作为探索期，这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工，做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力，所以挣钱少
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考题 社会工作者小赵发现，部门入职2~3年的职工为未来个人职业生涯发展感到迷茫，找不到工作努力的方向。对此，小赵打算为这些职工举办职业生涯探索小组。在小组工作的准备阶段，小赵正确的做法是（）A、传授职业生涯规划知识B、为组员制定职业生涯规划C、协助组员进行自我规划与决策D、分析评估组员职业发展迷茫的原因及需求
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考题 考虑需要、兴趣、能力及机会，作暂时的决定，并在幻想、讨论、课业及工作中加以尝试，这是生涯发展阶段中探索阶段的哪一时期（）A、试探期B、过渡期C、承诺期D、建立期
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考题 依据国外学者萨帕对生涯发展阶段的划分，大学生正处于哪一阶段（）A、成长阶段B、探索阶段C、建立阶段D、维持阶段
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考题 “雨巷”的象征意义是（）A、坎坷而迷茫的人生道路B、高洁而幽怨的美好理想C、环境遭际的不幸与凄苦D、迷茫凄苦中的探索寻求
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考题 作为探索阶段的大学生涯，需要丰富的社会体验来探索、定位自己。
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考题 从Super的生涯发展阶段理论，大学阶段是什么阶段？（）A、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期
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考题 生涯规划是一个人主动的、有意识的行为，学生正处于生涯发展的（）。A、认识期B、探索期C、创作期D、体验期
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考题 单选题从Super的生涯发展阶段理论，大学阶段是什么阶段？（）A 成长期B 探索期C 惯性期D 自我认同期
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考题 单选题“雨巷”的象征意义是（）A 坎坷而迷茫的人生道路B 高洁而幽怨的美好理想C 环境遭际的不幸与凄苦D 迷茫凄苦中的探索寻求
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考题 单选题依据国外学者萨帕对生涯发展阶段的划分，大学生正处于哪一阶段（）A 成长阶段B 探索阶段C 建立阶段D 维持阶段
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考题 单选题什么是大学生涯规划，下列表述哪项是错误的（）A 大学生涯规划是职业生涯规划的基础。B 大学生涯规划是帮助大学生科学经营大学生活。C 大学生涯规划可以帮助大学生管理时间和精力，合理安排大学学习与生活。D 大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的，为职业生涯规划做准备。
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考题 单选题从生涯发展角度，对“如果经济条件允许，尽量别去被动打工”这句话的描述，错误的是：（）A 作为探索期，这个阶段需要拓展选项B 应该主动打工，做职业/场探索C 通过主动实践来定位自己D 因为大学生更多是廉价劳动力，所以挣钱少
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考题 单选题对于在大学一年级的，对未来充满迷茫的大学生，能给的生涯建议是（）。A 当前阶段正是探索期，需要主动探索、尝试B 要找专业人员去做个规划C 大家都迷茫，所以无所谓的D 车到山前必有路
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考题 单选题作为探索期的大学阶段，生涯规划要做的事情，不包括以下哪一项？（）A 拓展更多可能性B 尝试、验证一些梦想C 读万卷书D 初步锚定人生目标
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