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进行职业信息探索，需要从可读、可触、可感三个层面入手。“可读”指的是：（）。

  • A、印刷的职业相关材料
  • B、与人交流的信息
  • C、自己体验的信息
  • D、通过阅读相关分析来了解

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考题 计算机中ROM内的的信息()。 A.只可读B.只可写C.可读可写D.不可读不可写
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考题 peterson等人认为职业决策过程包括交流问题、()、综合数据,产生选项,利用优先考虑选项来评价信息,通过采取各种行动计划来执行计划。 A、分析信息或数据B、确认差距C、收集信息D、整理数据
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考题 计算机中ROM内的的信息（）。A、只可读B、只可写C、可读可写D、不可读不可写
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考题 通过检索相关文献，帮助求职者了解某一职业的现状和潜力，下列做法不妥的是：（）A、要从多渠道搜集信息B、要充分发挥网络优势C、主要从求职者感兴趣的渠道获取资料D、力争全面了解与来访者职业取向有关的企业、行业的状况
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考题 使用完全计算机化仓储管理系统进行识别的，物料、产品等相关信息必须以书面可读的方式标出。
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考题 以下关于拓展知识信息的渠道说法不正确的是（）。A、通过学校的专业教育、职业教育拓展职业知识信息B、家庭教育也可了解职业信息C、一般个人很难通过自己拓展知识信息D、通过学校的职业指导机构可以拓展职业知识信息
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考题 了解职业信息，性价比最高的方法是什么？（）A、阅读行业人物传记B、查看《职业分类大典》C、直接体验D、生涯人物访谈
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考题 专业技术人员的职业定向也是一个人职匹配的过程，通过认识自身条件和相关职业环境来实现。具体步骤包括（）A、搜索信息B、职业岗位分析C、信息整合D、确立恰当的职业期望值
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考题 零售客户可以通过（）对自己的历史订购情况、付款金额进行查询和分析，了解相关经营信息。A、网上配货系统B、网上订货系统C、网上物流系统D、营销信息系统
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考题 在半导体存储器中，RAM指的是（），它可读可写，但断电后信息一般会（）；而ROM指的是（），正常工作时只能从中（）信息，但断电后信息（）
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考题 “便于保存传递、但需要借助阅读机阅读”是以感光材料记录文字及相关信息的（）信息载体类型的特点。A、印刷型B、电子型C、声像型D、微缩型
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考题 随机存储器RAM的特点是（）。A、RAM中只能读出信息B、RAM中既不可写入、也不可读出信息C、RAM中既可写入信息，也可读出信息D、RAM中只能写入信息
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考题 加密是一个把明文变成（）的过程。A、可读信息B、不可读信息C、可写信息D、不可写信息
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考题 在与员工进行沟通时，应注意的问题有（）A、文字要具有可读性、简明扼要B、可借助专家，相关团体进行沟通C、可恰当运用图像进行形象化的展示D、注意在信息沟通中建立相互信任的氛围E、注意沟通语言、符号的适应性与准确性
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考题 信息安全简要来说就是保障信息资产的四大要素：机密性、完整性、（）、可审计性。A、可用性B、可靠性C、可复用性D、可读写性
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考题 职业选择的具体决策步骤中，（）指的是根据自己的常识、经验和能力，来收集各种感兴趣的有关职业信息。A、探索B、成形C、选择D、澄清
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考题 单选题“便于保存传递、但需要借助阅读机阅读”是以感光材料记录文字及相关信息的（）信息载体类型的特点。A 印刷型B 电子型C 声像型D 微缩型
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考题 多选题专业技术人员的职业定向也是一个人职匹配的过程，通过认识自身条件和相关职业环境来实现。具体步骤包括（）A搜索信息B职业岗位分析C信息整合D确立恰当的职业期望值
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考题 单选题职业选择的具体决策步骤中，（）指的是根据自己的常识、经验和能力，来收集各种感兴趣的有关职业信息。A 探索B 成形C 选择D 澄清
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考题 判断题使用完全计算机化仓储管理系统进行识别的，物料、产品等相关信息必须以书面可读的方式标出。A 对B 错
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考题 单选题以下关于拓展知识信息的渠道说法不正确的是（）。A 通过学校的专业教育、职业教育拓展职业知识信息B 家庭教育也可了解职业信息C 一般个人很难通过自己拓展知识信息D 通过学校的职业指导机构可以拓展职业知识信息
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考题 单选题根据求职者的职业取向，帮助求职者清楚的了解职业的发展状况和潜力，可检索相关的文献资料，整个操作过程顺序正确的是：（） ①了解来访者的职业取向 ②简单整理调查的文献资料 ③检索与来访者职业取向有关的信息A ①②③B ①③②C ②①③D ③①②
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考题 单选题通过检索相关文献，帮助求职者了解某一职业的现状和潜力，下列做法不妥的是：（）A 要从多渠道搜集信息B 要充分发挥网络优势C 主要从求职者感兴趣的渠道获取资料D 力争全面了解与来访者职业取向有关的企业、行业的状况
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考题 单选题计算机中ROM内的的信息（）。A 只可读B 只可写C 可读可写D 不可读不可写
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考题 单选题加密是一个把明文变成（）的过程。A 可读信息B 不可读信息C 可写信息D 不可写信息
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考题 单选题了解职业信息，性价比最高的方法是什么？（）A 阅读行业人物传记B 查看《职业分类大典》C 直接体验D 生涯人物访谈
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考题 多选题进行职业信息探索，需要从可读、可触、可感三个层面入手。“可读”指的是：（）。A印刷的职业相关材料B与人交流的信息C自己体验的信息D通过阅读相关分析来了解
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