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稳定的同一性对于亲密关系的建立没有帮助。

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考题 矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联接、相辅相成的，没有斗争性就没有同一性，没有同一性也没有斗争性。()
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考题 矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互连接、相辅相成的。没有斗争性就没有同一性,没有同一性也没有斗争性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（　）。A.发展亲密关系 B.增进友情关系 C.融洽同学关系 D.确立恋爱关系
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考题 3岁的小月很喜欢妈妈。妈妈去上班时，她会表现出不安；妈妈下班回家时，她就会很高兴。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小月目前面临的主要发展任务是（ ）。 ? A.发展自我同一性 B.发展独立性 C.建立亲密关系 D.建立自信心
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考题 3岁的小月很喜欢妈妈。妈妈去上班时，她会表现出不安；妈妈下班回家时，她就会很高兴。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小月目前面临的主要发展任务是()。A:发展自我同一性B:发展独立性C:建立亲密关系D:建立自信心
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考题 建立稳定的家庭，对于（）的稳定和发展都有好处。
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考题 两性亲密关系的第一步，是：建立一个（）的关系。
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考题 （），是建立良好人际关系、亲密关系的法宝。
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考题 亲密关系建立后，（）就会慢慢地失去。
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考题 人们往往会先帮助熟悉的人，这是由于求助者的（）导致。A、依赖性B、亲密关系C、类似性D、责任
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考题 下列关于具有孤独感的人建立亲密关系的描述错误的是（）A、对建立亲密关系存有疑虑B、害怕失去自己的同一性C、不喜欢竞争与合作D、在别人对他们过分亲密时，容易产生威胁感
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考题 人际关系专家罗斯巴特认为亲密关系的“稳定程度”取决于？
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考题 亲密关系的稳定度要求双方有较高的满意度，较高的被他人替代的可能性和双方投入资源较多，其亲密关系的稳定程度就越强。
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考题 下列各项正确反映矛盾的同一性和斗争性的关系的有（）A、斗争性和同一性分别存在于事物发展的不同阶段B、斗争性寓于同一性之中C、没有矛盾的斗争性就没有矛盾双方的同一D、没有矛盾的同一性就没有矛盾双才的斗争E、斗争性是绝对的，同一性是相对的
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考题 人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（）。A、发展同一性B、建立基本信任C、实现自我的整合D、建立亲密关系
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考题 单选题人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（）。A 发展同一性B 建立基本信任C 实现自我的整合D 建立亲密关系
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考题 填空题两性亲密关系的第一步，是：建立一个（）的关系。
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考题 判断题稳定的同一性对于亲密关系的建立没有帮助。A 对B 错
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考题 单选题下列关于具有孤独感的人建立亲密关系的描述错误的是（）A 对建立亲密关系存有疑虑B 害怕失去自己的同一性C 不喜欢竞争与合作D 在别人对他们过分亲密时，容易产生威胁感
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考题 问答题阐述如何帮助青少年建立自我同一性。
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考题 判断题亲密关系的稳定度要求双方有较高的满意度，较高的被他人替代的可能性和双方投入资源较多，其亲密关系的稳定程度就越强。A 对B 错
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考题 填空题建立稳定的家庭，对于（）的稳定和发展都有好处。
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考题 问答题人际关系专家罗斯巴特认为亲密关系的“稳定程度”取决于？
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考题 填空题亲密关系建立后，（）就会慢慢地失去。
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考题 填空题（），是建立良好人际关系、亲密关系的法宝。
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考题 单选题3岁的小月很喜欢妈妈，妈妈去上班时，她会表现出不安；妈妈下班回家时，她就会很高兴。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小月目前面临的主要发展任务是（　　）。[2014年真题]A 发展自我同一性B 发展独立性C 建立亲密关系D 建立自信心
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