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大学生可以通过加入大学的（），来共同进行锻炼，提高运动技能。

  • A、运动俱乐部
  • B、体育社团
  • C、体育圈
  • D、以上都对

参考答案

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考题 下列选项中，不属于实现体育目标、目的的基本途径的是（ ）。A.体育教学 B.健身俱乐部 C.运动训练 D.体育锻炼
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考题 大学生如果在某项运动上有特长和心得，可以自建体育社团，吸引其他同学来参加。
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考题 当大学生产生不良情绪时，可以采取的发泄方式是（）。A、找同学朋友倾诉B、进行体育锻炼C、需求学校心理咨询中心的帮助D、以上都对
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考题 体育教育能使大学生获得（）和（）方面的知识及锻炼身体的技巧和方法，提高运动能力。
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考题 增强学生体质；向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能；通过体育，对学生进行思想品德教育；向国家输送优秀体育运动员，促进我国体育运动水平的提高。这些任务属于（）A、德育B、智育C、体育D、美育
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考题 大学生参加体育训练的目的是提高运动水平、为校争光。
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考题 《大学生体质健康合格标准》是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段，是大学生接受同样教育的个体评价标准，也是大学生能否毕业的一项必备条件。为了综合评定学生的体育成绩，主要依据内容是：身体形态、身体机能、身体素质、体育课和（）.A、早操出勤率B、课外体育锻炼C、校运动会取得名次D、参加社团活动的状态
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考题 学校体育在其具体实施过程中，主要通过（）等组织形式完成实现。A、理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛B、体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛C、体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛D、体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛
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考题 在体育锻炼中可以通过无氧运动来提高人体心血管的功能。
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考题 大众体育的主要活动形式有锻炼小组、运动队、辅导站、体育之家、（）、体育俱乐部、棋社，以及个人自由体育锻炼等。A、体育活动中心B、体育社团C、体育学术组织D、体育之家"
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考题 体育教育能使大学生获得（）和（）方面的知识及（），提高运动能力。
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考题 在体育锻炼中，可以通过测量自己每分钟的（）来控制运动量的大小。
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考题 大学体育如何帮助大学生掌握体育知识和技能（）A、系统的文化知识、卫生知识的学习B、懂得科学的锻炼身体方式方法C、掌握体育运动的锻炼计划D、进一步增强学生身体素质
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考题 大学阶段的体育学习有助于大学生进一步发展体能，提高运动技能水平，掌握科学锻炼身体的原理和方法，奠定终身体育的基础。
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考题 要找到科学合理的体育锻炼方法前，必须先清楚的知道三个反面的内容：了解大学生体质健康标准的评价体系、掌握运动处方的制定和实施的方法以及（）。A、懂得体育锻炼的基本原则B、领会体育锻炼的作用C、理解体育锻炼的社会价值D、运动系统的原理
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考题 填空题体育教育能使大学生获得（）和（）方面的知识及锻炼身体的技巧和方法，提高运动能力。
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考题 单选题要找到科学合理的体育锻炼方法前，必须先清楚的知道三个反面的内容：了解大学生体质健康标准的评价体系、掌握运动处方的制定和实施的方法以及（）。A 懂得体育锻炼的基本原则B 领会体育锻炼的作用C 理解体育锻炼的社会价值D 运动系统的原理
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考题 单选题大学生可以通过加入大学的（），来共同进行锻炼，提高运动技能。A 运动俱乐部B 体育社团C 体育圈D 以上都对
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考题 单选题大学体育如何帮助大学生掌握体育知识和技能（）A 系统的文化知识、卫生知识的学习B 懂得科学的锻炼身体方式方法C 掌握体育运动的锻炼计划D 进一步增强学生身体素质
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考题 判断题大学阶段的体育学习有助于大学生进一步发展体能，提高运动技能水平，掌握科学锻炼身体的原理和方法，奠定终身体育的基础。A 对B 错
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考题 单选题当大学生产生不良情绪时，可以采取的发泄方式是（）。A 找同学朋友倾诉B 进行体育锻炼C 需求学校心理咨询中心的帮助D 以上都对
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考题 填空题体育教育能使大学生获得（）和（）方面的知识及（），提高运动能力。
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考题 判断题大学生如果在某项运动上有特长和心得，可以自建体育社团，吸引其他同学来参加。A 对B 错
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考题 单选题《大学生体质健康合格标准》是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段，是大学生接受同样教育的个体评价标准，也是大学生能否毕业的一项必备条件。为了综合评定学生的体育成绩，主要依据内容是：身体形态、身体机能、身体素质、体育课和（）.A 早操出勤率B 课外体育锻炼C 校运动会取得名次D 参加社团活动的状态
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考题 判断题在体育锻炼中可以通过无氧运动来提高人体心血管的功能。A 对B 错
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考题 单选题大众体育的主要活动形式有锻炼小组、运动队、辅导站、体育之家、（）、体育俱乐部、棋社，以及个人自由体育锻炼等。A 体育活动中心B 体育社团C 体育学术组织D 体育之家
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考题 单选题学校体育在其具体实施过程中，主要通过（）等组织形式完成实现。A 理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛B 体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛C 体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛D 体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛
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